1)academic master学术大师
1.In the 21st century,Chinese academic circle finally realizes that new generation academic masters have come into scene,and Wang Yuanhua is a distinguished one among them.20世纪上半叶,中国出了不少学术大师。
2)a great literary and artistic master文学艺术大师
英文短句/例句
1.Through Eveline, we can appreciate the outstanding artistic achievement of James Joyce.窥斑见豹 ,通过《伊芙琳》读者可以感受这位文学艺术大师的高超艺术成就
2.Italian Artists and Their Aesthetic Ideas during Booming Time of Renaissance文艺复兴盛期意大利艺术大师的美学思想
3.During this period, Dai learned traditional Chinese culture from art masters such as Zhang Daqian and Ye Qianyu.在此期间，她与艺术大师张大千、叶浅予等交往学习中国传统文化。
4.Master of Fine Arts [Chinese University of Hong Kong]艺术硕士〔香港中文大学〕
5.a great work of art or literature.文学或艺术的伟大作品。
6.Cheng Dapu, its general art supervisor is a top grade artist of China and the vice president of Calligraphy, Painting and Statue Committee at Chinese Culture Relics Association.其艺术总监陈大朴先生是国家一级美术师、国文物学会书画雕塑艺术委员会副会长。
7.Young Teachers Works from Art School of Hebei Polytechnic University河北理工大学艺术学院青年教师作品
8.ART OF TEACHERS′ PUTTING QUESTIONS IN COLLEGE ENGLISH CLASS大学英语课堂教学中教师提问的艺术
9.Hou, the son of crosstalk master Hou Baolin, had learnt crosstalk since he was young.侯耀文是相声艺术大师侯宝林的儿子，在幼年时期便开始学习相声艺术。
10.And also most of the university professors, primary and middle school teachers, artists, writers, scientists and engineers.大学教授、中小学教员、艺术家、文学家、科学家、工程师中的多数，是可以说服的。
11.Leonardo da Vinci was a master of design, engineering, science, and invention, as well as a master of art.莱昂纳多?达?芬奇是一位设计大师、工程大师、科学大师、发明大师，还是一位艺术大师。
12.Enciclopedia italiana di scienze, lettere ed arti意大利科学、文学、艺术百科全书
13.Study on the Chinese Mainland Literary Theory and Aesthetics History in New Century;新世纪中国大陆文艺美学学术史研究
14.Thoughts of "Univeesity Chinese" Teaching for Art Students;对艺术专业《大学语文》教学的思考
15.Life With Piasso艺术大师毕加索轶事
16.Yes, the Maestro assented..是的，艺术大师同意了。
17.Centre for Chinese Art and Archaeology [Chinese University of Hong Kong]中国考古艺术研究中心〔香港中文大学〕
18.The Human Accomplishment Significance for the Undergraduate of Art Major;人文素养对艺术类大学生发展的意义
相关短句/例句
a great literary and artistic master文学艺术大师
3)academic moving of university teachers大学教师学术型流动
4)maestro[英]['ma?str??][美]['ma?stro]艺术大师
1.Numerous maestros get benefit and enlightening,and made contribution for the diversified development of western modern paintings.西方现代绘画的产生与发展,离不开装饰艺术所给予的深刻影响,众多艺术大师,从中受到教益与启示,并为西方现代绘画的多元化发展做出了贡献。
5)"academic tutor学术导师
1.According to the system of "Two Levels and Two Kinds of Tutors", we have "learning tutors" for the first and second year students, and "academic tutors" for the third and fourth year students."两个层次,两种导师"制根据本科学生的层次及学习要求不同,在大学一、二年级实施"学习导师"制,在大学三、四年级实施"学术导师"制。
6)academic advisers resorted to学术师友
延伸阅读
明州定应大师布袋和尚《定应大师布袋和尚传》【明州定应大师布袋和尚《定应大师布袋和尚传》】 大师不知何许人也。五季梁时。见于明州奉化县。蹙頞皤腹。形裁腲脮。世莫知其族氏名字。常自称契此。若长汀子布袋和尚。则以人之所见称也。日夕寝食无常处。而岳林寺则其所归宿云。每以锡杖布袋自随。且有十八小儿谨逐之。然亦不知小儿何从来也。行聚落田野间。见醯醢鱼菹物。辄乞八口。余以投袋中。至阛阓处开袋。尽取撒下。谓众云。看看。复一一拈起。问人云。你道这个是甚么。如是良久。纳袋中。荷而去。常以纸包屎物示人云。这个是弥勒内院的。有时云。这个是兜率院天的。 有僧徐行其前。师抚其背。僧回首云。作甚么。师展手云。乞我一文钱。僧云。道得则与。师放下布袋。叉手立。师一日居稠人中。僧问云。和尚在这里作甚么。师云。待个人来。僧云。我聻。师探怀。出一橘与之。其僧拟接。师缩手云。汝不是这个人。师偶立街市上。僧问云。在这里作甚么。师云。化缘。僧云。十字街头化甚么缘。师云。十字街头正好化缘。僧拟议。师荷布袋大笑而去。白鹿和尚问云。如何是布袋。师放下布袋。叉手立。问云。如何是布袋下事。师荷布袋便行。保福和尚问。如何是祖师西来的的意。师放下布袋而立。问云。只如此。更有在。师荷布袋而行。 或新成一厕于市中。师唱于厕前曰。募缘造到。不得于此大小二事。师分卫所至。辄遮挽不得去。酒庐屠肆皆恣其饮啖不厌恶。谓能使所货倍售而获利多也。遇雨。晨起曳高齿木屐。竖股卧大桥上。是日必晴。遇晴。系草屦疾走。是日必雨。师尝以蒿草遍植田亩中。明年。官有增税课役丁夫之令。百姓逃亡。田畴至芜没。师尝饭田家。其妇怒詈其夫曰。农忙时。又何暇恤此风和尚耶。师即倾其饭桑下而去。已而饭在釜中。渭寻曰。责求忏悔。夏浴溪水中。脱衣置岸上。群童戏。敛衣走。师裸逐之。岸人聚观。窃见其阴藏。盖童真也。有陆生者。善画。肖师像于寺库院壁。师过之。唾不已。师之在闽中。 有陈居士者。馆遇甚谨。及游两浙。与之别。居士问曰。和尚何姓。何年月日生。法腊几何。师云。你莫道我姓李。二月八日生。只这布袋与虚空齐年。居士因谓师曰。和尚此去。若有人问。只恁么对。不可堕他人是非。师答以偈曰。是非憎爱世偏多。仔细思量奈我何。宽却肚皮常忍辱。放开泆日暗消磨。若逢知己须依分。纵遇冤家也共和。要使此心无絓碍。自然证得六波罗。又问。和尚有法号否。师又答以偈曰。我有一布袋。虚空无絓碍。打开遍十方。八时观自在。又问。有行李否。答以偈曰。一钵千家饭。孤身万里游。睹人青眼在。问路白云头。又问。弟子愚鲁。如何得见佛性。以偈答曰。即个心心心是佛。十方世界最灵物。纵横妙用可怜生。一切不如心真实。又曰。和尚此去。须止宿寺舍。莫依族舍而住。答以偈曰。我有三宝堂。里空无色相。不高亦不低。无遮亦无障。学者体不如。求者难得样。智者解安排。千古无一匠。四门四果生。十方尽供养。居士异之。复作礼曰。愿和尚再留斋宿。以尽弟子恭敬之意。是夕。师复书一偈于居士之门曰。吾有一躯佛。世人皆不识。不塑亦不装。不雕亦不刻。无一块泥土。无一点彩色。工画画不成。贼偷偷不得。体相本自然。清净常皎洁。虽然是一躯。分身千百亿。 至四明。与郡人蒋宗霸游。出处饮食。相往来尤密。教其念摩诃般若波罗蜜多为日课。世因呼宗霸为摩诃居士。一日。与浴长汀溪中。使摩诃揩背。忽见师背有四目。焹然光粲。摩诃惊骇。作礼曰。和尚是佛也。师曰。勿说。吾与汝相聚三四载矣。可谓有大因缘。吾当去汝。汝勿忧也。遂到摩诃家。徐谓之曰。汝欲富贵乎。摩诃曰。富贵安能久远。但愿子孙久远可也。师即以布袋一只。内有无数小者。并一箱一绳。以授摩诃曰。吾以此物与汝别。乃汝后代事也。摩诃受已。不解其意。数日。师复来曰。
