1)self structure自我结构
1.(1)Difference in self implication;(2)Difference in cognition of self inner connotation;(3)Difference in awareness of self structure;(4)Difference in perspective of self studying;(5)Difference of self ignorance and self valuing;and(6) Difference in pursuing attitudes of highest self realm.中西方人所讲的自我在六个方面存在明显差异:第一,“自我”含义的大小有差异;第二,对自我核心内涵的认识有差异;第三,对自我结构的认识有差异;第四,研究自我的角度有差异;第五,无我与重我的差异;第六,对自我最高境界追求态度上的差异。
英文短句/例句
1.REVIEW OF THE RESEARCH ON SELF-CONSTRUALS;独立型与依赖型自我:Markus等的自我结构研究
2.The Construction of Self-representation: Theoretical Investigation on Linville s Self-complexity Theory;自我表征的结构:林维尔的自我复杂性理论研究
3.A Study on Physical Self-perception Structure for College Students in Henan Province;河南省大学生身体自我认知结构研究
4.Teacher s Perceived Self-efficacy: Its nature,Structure and Characteristics;论教师自我效能感的本质、结构与特征
5.A Study on the Structure of Self-regulation of Children Aged between 3 and 5 years;3~5岁幼儿自我控制能力结构研究
6.On Relationship between Construction Development" in Ego Theory and Independent Study;“结构——发展”自我理论与自主学习关系刍议
7.Personality Structure Considered in Terms of Object-relationships:Fairbairn s Theory of Endopsychic Structure;从自我客体关系看人格结构——费尔贝恩的内心结构理论述评
8.Academic Self-handicapping: Its Relation to Classroom Goal Structures, Personal Goal Orientation, Self-efficacy and Value.;课堂目标结构、个人目标取向、自我效能及价值与学业自我妨碍
9.I want the wizard to automatically break my organization chart across pages我希望向导自动将组织结构图分成多页
10.An Empirical Study on Consumer Self-Concept Instructure Model;消费者自我概念结构模型及其应用研究
11.The Scale Compilation and Structure Research of Trainers Self-efficacy Scale;培训师自我效能感量表的编制与结构探索
12.A Study on the Structure and Developmental Characteristics of Adolescents Moral Self;青少年道德自我的结构及发展特点研究
13.Seeking for True Self-identity--A Post-Structuralist Interpretation of Characters in the Scarlet Letter;探求真实自我——用后结构主义阐释《红字》中的人物
14.Study of the Structural Model of Evaluating the Self Monitory Capability of Excellent Athletes;优秀运动员自我监控能力测评结构模型研究
15.The Structure and Characteristics of Undergraduates Vocational Self-concept;大学生职业自我概念的结构及其发展特点研究
16.The Influence of Economy Transition on the Source Structure of the Self-taught Examinees;论经济转型对我国自考生源结构的影响
17.Empirical Research of Self-concept Structure and Female Travel Consumer Behavior;自我概念结构与女性旅游消费行为的实证研究
18.The Development of the Adolescents Self-consciousness Scale;青少年自我意识的功能结构及测评的研究
相关短句/例句
Self-construal自我结构
1.The Self-construal Scale: An Examination of Its Reliability and Validity Among Chinese University Students自我结构量表在中国大学生中应用的信效度分析
3)self-structure自我的结构
4)self-concept's construction自我概念结构
5)involuted design自我影射的结构
6)structure of physical-self in sports运动身体自我结构
延伸阅读
负债结构与资产结构对应分析负债结构与资产结构对应分析 【负债结构与资产结构对应分析】 1.负债结构与资产结构的对应分析要点 (l)分析长期资产与长期负债是否平衡 分析指标为长期资产与长期负债的比率，其比值若接近1或等于1，表明长期资产负债对应平衡，双方配置得当。若比值小于1，表明长期资产小于长期负债，长期负债在满足对应资金需求后仍有剩余，这时，应分析剩余资金的数量与去向，若剩余资金数量很大，显然不利于提高银行资金的盈利性，要相应调整资产结构。若其比值大于1，表明长期资产大于长期负债，出现缺口，(这种现象在目前专业我国银行资金营运中比较普遍)这时要从资产负债两方面找出存在资金缺口的原因，可着重分析以下两点:①看购买长期债券与3年以上定期存款是否对应，若前者大于后者，说明用非长期负债购买了长期资产，配置不合理;②看技改贷、基建贷款与3年以上定期存款是否对应，若前者大于后者，说明贷款超来源投放。 (2)分析中期资产与中期负债是否对应平衡 分析指标为中期资产对中期负债的比率，其比值若接近于1或等于1，表明二者之间对应平衡、配置合理。若不等于1，有以下两种情况: ①中期资产与中期负债之比大于1，表明中期资产过多，中期负债不足，要从两方面分析:一看周转贷款+l冶时贷款长期占用部分是否小于或等于向央行年度借款+l庙时借款稳定部分+活期存款稳定部分，若前者大于后者，说明流动资金贷款沉淀过多，缺乏对应来源;二看流动基金贷款是否大于或等于两年以下定期存款，若前者大于后者，说明此项贷款过多，要分析过多的原因。 ②中期资产与中期负债之比小于1，表明中期资产偏少，中期负债有剩余，要分析中期负债剩余的去向。 (3)分析短期资产与短期负债是否对应平衡 分析指标为短期资产对短期负债的比率，其比值若接近或等于1，表明短期资产负债对应平衡、配置合理。若大于1，说明短期资产多于短期负债，短期负债不足，短期资产过多，势必占用中、长期负债来源，提高银行的营运成本。若小于1，说明短期负债多于短期资产，应从以下两方面查找原因: ①从负债方面来看，短期负债与短期资产失衡可能与存款等负债波动性较强有关，故首先要分析存款波动率过大的原因。可从银行内外两方面分析:从内部检查存款增长机制方面存在哪些问题;从外部检查生产、收入、物价、利率、社会心理、消费习惯等因素对存款波动的影响。其次要分析向央行临时借款的稳定性，看是本身资金计划性不强、头寸不均衡所致，还是受央行资金波动的影响。
