1)knowledge-cultivation知识育人
1.This new era is now calling on the consolidation and exertion of knowledge-cultivation(KC) to dominate the topic of the MPE .强化知识育人意识和发挥其功能，在新的历史时期应成为加强军队思想政治教育的重中之重。
英文短句/例句
1.Slightly discusses the University library knowledge to nurture the human and the clothing nurtures the human小议大学图书馆知识育人及服务育人
2.On the Relationship between Ideological and Political Education and Knowledge Education in Curriculum Education;论课程育人中思想政治育人与知识育人的关系
3.Individual Knowledge: the Key to Transforming Knowledge into Intelligence;个人知识:教育实现“转识成智”的关键
4.On Combination of Mathematical Knowledge and Human Knowledge in Quality Education;论数学知识与人文知识在素质教育中的融合
5.Personal Knowledge and Interpretation of the Concept of Humanistic Education;个人知识与人本教育观透析——波兰尼《个人知识》合法性的一种阐述
6.Function of Knowledge in the Strategic Decision of Education--And the Relationship between Policy-maker and Knowledge Person in the Str ategic Decision of Education;知识在教育决策中的作用——兼论教育决策中决策者和知识人的关系
7.People share their knowledge in areas like education, government, business or technology.人们分享知识教育、府、业和技术。
8.He's an ignorant fellow, no education.他这个人没受过教育，无知无识。
9.China pays great attention to the popularization of knowledge of human rights.中国十分重视人权知识的普及和教育。
10.Personal Knowledge Management for Students of Distance Education;面向远程教育学习者的个人知识管理
11.On Cultivation of Knowledge,Capabilities and Personality in Quality-oriented Education;论素质教育中知识与能力及人格培养
12.Study on the Construction of Sports Administrative Talents Knowledge and Ability;体育管理人才知识、能力结构的探讨
13.Educational Form of "Humanistic Competence" and Its Knowledge Ecology;“人文素质”的教育形态及其知识生态
14."The Knowledge of God" and "the Knowledge for Men";“神话”与“人话”——教育学知识论危机的反思
15.Effect of the peer education on STD knowledge among the men who have sex with men;同伴教育对男男人群性病知识的影响
16.Reinforce Higher Education Innovation and Cultivate Talent of New Type;加强高等教育创新,培养知识型人才
17.Paying chose attention to personal knowledge:the discurse of vocational education in the 21st century;关注个人知识:21世纪的职业教育话语
18.Cultivation of Knowledge Persons:A Questioned Educational Belief;一个值得反思的教育信条:塑造知识人
相关短句/例句
humanitarian culture education人文知识教育
3)personal educational knowledge个人教育知识
1.From different angles, personal educational knowledge of teachers can be interpreted as practical and theoretical knowledge, recessive and dominant knowledge, declarative and procedural knowledge, etc.个人教育知识是一个与公共教育知识相对的概念。
4)population knowledge education人口知识教育
5)cultivation-knowledge-platform知识育人平台
6)sports knowledge体育知识
1.Survey on sports knowledge and training attitude of the residents in downtown of Chongqing;重庆市主城区居民体育知识与锻炼态度调查
2.The research on the sports knowledge training on Olympics volunteers;对奥运会志愿者体育知识培训的探讨
3.Taking the social cognition school of thought Zimmerman independent study research theory frame as the instruction,through studying the six factors,the motive,the method,the time,the result,and the adaptiveness of environment in Chongqing universities students studying sports knowledge.以社会认知学派Zimmerman的自主学习研究理论框架为指导,通过对重庆市高校学生学习体育知识的动机、方法、时间、结果、学习环境和适应能力六个维度进行调查研究,分析高校学生自主学习体育知识能力的高低,男女生在各因素之间的差别,以及各因素所反映的学生自主学习能力的情况,从而进一步探讨高校学生在学习体育知识时自主学习能力的状况。
延伸阅读
《考工记》中的物理知识 《考工记》亦称《周礼·冬官考工记》，中国先秦时期的手工艺专著，部分地反映了当时中国所达到的科学技术和工艺水平；作者不详，战国时期已经流传。郭沫若认为它是春秋末年齐国的官书，学术界有不同意见，有的主张战国成书说。《考工记》可能不是一时一人之作，在流传中有所增益。 《考工记》开首叙述"百工之事"的由来和特点，列举攻木、攻金、攻皮、设色、刮磨和抟埴等 6类的30个工种，包括了当时官方管理的手工业主要部分。由于原书一度散佚，西汉重新问世后，著录见于《汉书·艺文志》的《周官经六篇》，已有阙文又经过整理，以致各工种条文详略不等,叙述次序有所更动；有6个工种仅存名目，且衍出"辀人为辀"条。所以今本《考工记》约7100字，实际上记述了25个工种的具体内容。书中所阐述的科学道理含有力学、声学和热学等方面的物理知识。 《考工记》介绍了木制马车的总体设计，并在"轮人"、"舆人"和"辀人"条中，详细记述了木车的四种主要部件轮、盖、舆和辕。文中提出为了车行轻快,车轮要"微至（圆）"，轮径不能过小等有利于减小摩擦力的要求。文中列举了直辕牛车上坡费力且车不稳，上下坡时均不利于牛驾车等缺点，表明对当时车在斜面上的受力情形已有所认识。文中又指出曲辕马车的种种优点，以至"马力既竭，辀犹能一取焉"，这是对惯性认识的最早记载。"轮人"条记述了""(规)、"萭"、"水"、"县"、"量"和"权"六种检验车轮制作质量的方法，其中"水之，以眡(视)其平沈(沉)之均"一法，体现了浮力知识的应用。"矢人"条讨论了箭干强度对箭飞行轨道的影响，正确指出箭干"前弱则俛(低)，后弱则翔，中弱则纡（曲），中强则扬"；文中记载了箭羽的设置方法及箭羽对箭在飞行中的稳定作用，分析了箭羽大小不当的后果；字里行间反映出已涉及到空气动力的知识。《考工记》中还有不少技术经验总结的内容与工程力学的知识有关。例如：堤防和粮仓墙壁的设计，机械部件如轮辐和凿孔之间的配合，弓体和其他多种兵器的形制设计和结构特点等等。"匠人"条记载了沟洫水利设施的情形，就一些渠系水力学问题作了经验性的综述。 《考工记》"凫氏"条是世界上关于制钟技术最早的论述,详细叙述了编钟的形制和各部分尺度比值,说明了钟壁厚薄、钟口形状、钟柄长短等对发声的影响，记载了"钟大而短，则其声疾而短闻；钟小而长，则其声舒而远闻"这两种不同的声学效果。"人"条介绍了几种鼓的形制，记述了鼓形"大而短"及"小而长"的不同声学效果。"磬氏"条叙述了编磬的形制，并指出若音调太高,则磨其旁；若音调过低,则磨其端。这种调音方法反映出当时人们对音调与振动体长短、宽窄、厚薄之间关系的定性认识。 《考工记》"氏"条说："凡铸金之状，金(铜)与锡；黑浊之气竭，黄白次之；黄白之气竭，青白次之；青白之气竭，青气次之。然后可铸也"，描述了冶铸青铜时观察火候的方法。"轮人"和"弓人"条记载处理木材的火烤法与热学知识有关。 此外，《考工记》记述了以水定平的"水地以县"法，"昼参诸日中之景，夜考之极星"的原始测量术和都城、宫室的建筑规范；记载了礼器和多种容器特别是标准量器──的形制；论述了矩、宣、、柯和磬折等一整套当时工程上实用的几何角度定义。 《考工记》集中国先秦物理知识在工艺技术上应用之大成，对后世的手工艺制作以及度量衡、建筑等有较大影响。 参考书目 〔清〕戴震：《考工记图》,商务印书馆,上海，1955。
