1.一种游戏化、记忆性弱视训练方法，其特征在于，包括：
在训练页面显示噪声干扰背景以及预设指向的弱视训练目标视标；
在所述噪声干扰背景上随机显示预设数量的具有不同指向的弱视训练视标；
实时监测所述训练页面上的触发轨迹，并判断所述触发轨迹是否划过随机显示的所述弱视训练视标；
在所述触发轨迹划过所述弱视训练视标时，判断被划过的所述弱视训练视标的指向是否与所述弱视训练目标视标的指向相同；
若指向相同，则加上第一预设分数，若指向不同，则减去第二预设分数，同时在所述训练页面显示当前统计得分；
在统计得分每达到一预设得分时，进入更高的下一级别，每进入下一级别，所述噪声干扰背景的干扰增多、所述弱视训练视标的显示数量和显示频率增大、所述弱视训练视标的尺寸减小。
2.根据权利要求1所述的游戏化、记忆性弱视训练方法，其特征在于，所述噪声干扰背景包括立体视觉图案、图案的颜色变化、图案的闪烁、图案的清晰度和干扰随机点。
3.根据权利要求1所述的游戏化、记忆性弱视训练方法，其特征在于，所述弱视训练目标视标和所述弱视训练视标采用视力表的字标，所述弱视训练目标视标和所述弱视训练视标的不同指向分别为指向上、下、左、右方向。
4.根据权利要求3所述的游戏化、记忆性弱视训练方法，其特征在于，所述弱视训练视标包含于趣味图形之中，所述趣味图形包括水果图案、花朵图案、动物图案或植物图案。
5.根据权利要求4所述的游戏化、记忆性弱视训练方法，其特征在于，由低级别至高级别，所述弱视训练视标相对于所处的所述趣味图形的对比度降低、背景噪声增加。
6.根据权利要求5所述的游戏化、记忆性弱视训练方法，其特征在于，由低级别至高级别，所述噪声干扰背景由静态背景至动态背景，动态背景的变化频率由低至高，所述噪声干扰背景的立体视觉图案的密度逐级增加。
7.根据权利要求4所述的游戏化、记忆性弱视训练方法，其特征在于，在所述噪声干扰背景上随机显示包含所述弱视训练视标的趣味图形的过程中，还随机显示不包含所述弱视训练视标的干扰图形。
8.根据权利要求1所述的游戏化、记忆性弱视训练方法，其特征在于，在所述触发轨迹未划过所述弱视训练视标时，统计得分不变，当所述统计得分小于零时，当前训练过程结束。
9.根据权利要求1所述的游戏化、记忆性弱视训练方法，其特征在于，所述触发轨迹为鼠标滑动轨迹或触控屏触摸轨迹。
10.一种游戏化、记忆性弱视训练系统，其特征在于，所述游戏化、记忆性弱视训练系统应用如权利要求1至9中任一项所述的游戏化、记忆性弱视训练方法。