一种便于固定画纸的教学用绘画板的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种便于固定画纸的教学用绘画板。

背景技术：

教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具简称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

教学用绘画板是教学中常用的一种教学用具，现有的大多数绘画板在使用过程中难以对画纸进行有效的固定，严重影响了画者的绘画效果，使用较不方便。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于固定画纸的教学用绘画板，解决了现有的大多数绘画板在使用过程中难以对画纸进行有效的固定的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于固定画纸的教学用绘画板，包括底座，所述底座的上方放置有绘画板本体，所述绘画板本体的正面固定连接有两个相对称的固定杆，两个所述固定杆相互靠近的一侧面均开设有滑槽，每个所述固定杆远离绘画板本体的一侧面均固定连接有固定板，每个所述固定板的内部均固定镶嵌有螺纹管，每个所述螺纹管的内部均螺纹连接有螺杆，每个所述螺杆的底端均贯穿螺纹管并延伸至固定板的下方。

每个所述固定板和绘画板本体之间均放置有夹持板，每个所述夹持板靠近固定板的一侧面均固定连接有第二轴承，每个所述螺杆底端的外表面均与第二轴承的内圈固定连接，所述绘画板本体的底面固定连接有第一轴承，所述底座的上表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱顶端的外表面与第一轴承的内圈固定连接。

优选的，所述绘画板本体的上表面固定连接有把手，所述把手的外表面固定连接有防滑胶套。

优选的，每个所述夹持板靠近固定杆的一侧面均固定连接有与滑槽相适配的滑块，且滑块卡接在滑槽内。

优选的，每个所述夹持板靠近绘画板本体的一侧面均固定连接有防滑板，所述防滑板的水平长度值小于夹持板的水平长度值。

优选的，所述螺杆与螺纹管相适配，所述螺杆的竖直长度值大于滑槽的竖直长度值。

优选的，两个所述夹持板均位于两个固定杆之间，所述第二轴承位于螺纹管的正下方。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便于固定画纸的教学用绘画板，具备以下有益效果：

(1)该便于固定画纸的教学用绘画板，通过在绘画板本体的底面设置底座，能够使绘画板本体更加稳定，有效的避免了绘画板本体因碰撞而倾倒，能够使绘画板本体使用更加方便，通过在绘画板本体的底面设置第一轴承，能够对绘画板本体进行转动，能够便于对绘画板本体的角度进行调节，能够使绘画板本体使用更加方便。

(2)该便于固定画纸的教学用绘画板，通过在绘画板本体的上方设置固定板，并在固定板的内部设置螺纹管和螺杆，并在夹持板的上方设置第二轴承，在螺纹管和螺杆的作用下，能够对夹持板进行上下移动，通过在夹持板的底面设置防滑板，将画纸放置在防滑板和绘画板本体之间，从而能够将画纸固定在绘画板本体内，能够对画纸进行有效的固定，能够使绘画板本体使用更加方便。

附图说明

图1为本实用新型绘画板本体正视图；

图2为本实用新型绘画板本体仰视图的剖面图。

图中：1绘画板本体、2固定板、3螺杆、4第一轴承、5支撑柱、6底座、7螺纹管、8第二轴承、9夹持板、10滑槽、11滑块、12防滑板、13防滑胶套、14把手、15固定杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种便于固定画纸的教学用绘画板，包括底座6，能够使绘画板本体1更加稳定，有效的避免了绘画板本体1因碰撞而倾倒，能够使绘画板本体1使用更加方便，底座6的上方放置有绘画板本体1，绘画板本体1的上表面固定连接有把手14，把手14的外表面固定连接有防滑胶套13，绘画板本体1的正面固定连接有两个相对称的固定杆15，两个固定杆15相互靠近的一侧面均开设有滑槽10，每个固定杆15远离绘画板本体1的一侧面均固定连接有固定板2，每个固定板2的内部均固定镶嵌有螺纹管7，每个螺纹管7的内部均螺纹连接有螺杆3，螺杆3与螺纹管7相适配，螺杆3的竖直长度值大于滑槽10的竖直长度值，每个螺杆3的底端均贯穿螺纹管7并延伸至固定板2的下方。

每个固定板2和绘画板本体1之间均放置有夹持板9，每个夹持板9靠近固定杆15的一侧面均固定连接有与滑槽10相适配的滑块11，且滑块11卡接在滑槽10内，每个夹持板9靠近绘画板本体1的一侧面均固定连接有防滑板12，将画纸放置在防滑板12和绘画板本体1之间，从而能够将画纸固定在绘画板本体1内，能够对画纸进行有效的固定，能够使绘画板本体1使用更加方便，防滑板12的水平长度值小于夹持板9的水平长度值，两个夹持板9均位于两个固定杆15之间，第二轴承8位于螺纹管7的正下方，在螺纹管7和螺杆3的作用下，能够对夹持板9进行上下移动，每个夹持板9靠近固定板2的一侧面均固定连接有第二轴承8，每个螺杆3底端的外表面均与第二轴承8的内圈固定连接，绘画板本体1的底面固定连接有第一轴承4，能够对绘画板本体1进行转动，能够便于对绘画板本体1的角度进行调节，能够使绘画板本体1使用更加方便，底座6的上表面固定连接有支撑柱5，支撑柱5顶端的外表面与第一轴承4的内圈固定连接，能够对画纸进行有效的固定，能够使绘画板本体1使用更加方便。

工作原理：将画纸放置在防滑板12和绘画板本体1之间，拧动螺杆3，在螺纹管7和第二轴承8的作用下，对夹持板9进行上下移动，在防滑板12的作用下，从而能够将画纸固定在绘画板本体1内，能够对画纸进行有效的固定。

综上所述，该便于固定画纸的教学用绘画板，通过在绘画板本体1的底面设置底座6，能够使绘画板本体1更加稳定，有效的避免了绘画板本体1因碰撞而倾倒，能够使绘画板本体1使用更加方便，通过在绘画板本体1的底面设置第一轴承4，能够对绘画板本体1进行转动，能够便于对绘画板本体1的角度进行调节，能够使绘画板本体1使用更加方便，通过在绘画板本体1的上方设置固定板2，并在固定板2的内部设置螺纹管7和螺杆3，并在夹持板9的上方设置第二轴承8，在螺纹管7和螺杆3的作用下，能够对夹持板9进行上下移动，通过在夹持板9的底面设置防滑板12，将画纸放置在防滑板12和绘画板本体1之间，从而能够将画纸固定在绘画板本体1内，能够对画纸进行有效的固定，能够使绘画板本体1使用更加方便。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。