技术总结
本发明涉及学生教学领域，尤其是一种学生用课桌，包括两个间隔分布的支撑脚和置于支撑脚上端的面板，面板坐后面设置有活动板，两个支撑脚中间位置间连接有支撑框架，支撑框架偏向于左侧端斜向连接有拉伸杆，拉伸杆上侧面放置有书架板。本发明在支撑框架上连接有拉伸杆，拉伸杆上设置有书架板，上课时打开拉伸杆，将书架板置于面板上，书放置书架板上，学生边看书，边听讲较为方便，这样也可以改变良好的坐姿习惯，不容易造成驼背和近视，结构简单，同时具有很强的实用性。
技术研发人员：程应樟
受保护的技术使用者：程应樟
文档号码：201510787235
技术研发日：2015.11.17
技术公布日：2017.05.24