一种教育管理用资料统计装置

文档序号:26110003发布日期:2021-08-03 12:50阅读:80来源:国知局
一种教育管理用资料统计装置

本实用新型涉及教育管理技术领域,更具体地说,涉及一种教育管理用资料统计装置。



背景技术:

教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。教育管理需要整理大量相关资料进行使用。

现有技术中,教育管理整理的资料通常存放在柜子中,资料纸张硬度不够支撑站立有时会出现散乱,导致资料掉落,在统计这些资料时需要一一计量柜中资料的数量,有些资料柜较高就需要管理人员攀扶扶梯进行查看,并且统计数量容易混乱,统计效果不够直观且效率低,因此,本领域技术人员提供了一种教育管理用资料统计装置,以解决上述背景技术中提出的问题。



技术实现要素:

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题,本实用新型的目的在于提供一种教育管理用资料统计装置,其优点在于本实用新型统计效果直观且效率高,对资料施加外力辅助站立,防止资料散乱。

2.技术方案

为解决上述问题,本实用新型采用如下的技术方案。

一种教育管理用资料统计装置,包括存放柜以及存放柜底部固定的底座,所述存放柜内部安装有盛放板,所述盛放板顶部安装有数量至少为九组的分隔板,所述分隔板一侧吸附有吸盘,所述吸盘远离分隔板一端固定有压缩弹簧,所述压缩弹簧远离吸盘一端固定有挤压板,所述盛放板前侧安装有承载杆,所述承载杆前侧装配有数量至少为十组的led灯珠,所述led灯珠为红色,所述承载杆后侧活动连接有数量至少为十组的活动板,所述活动板底部远离承载杆一侧连接有螺旋弹簧,所述活动板底部远离承载杆一侧活动连接有第一导电杆,所述螺旋弹簧内侧设置有第一导电杆,所述盛放板内部装配有锂电池,所述盛放板内部远离锂电池一侧固定有第二导电杆。

进一步的,所述盛放板内部后侧开设有回弹槽,所述回弹槽直径大于螺旋弹簧直径,所述第二导电杆固定在回弹槽底部,所述第二导电杆设置在螺旋弹簧内侧。

进一步的,所述第一导电杆与活动板连接处连接有铰接柱,所述第一导电杆通过铰接柱与活动板铰接连接,所述活动板与承载杆连接处连接有转动柱,所述活动板通过转动柱与承载杆转动连接。

进一步的,所述承载杆顶部开设有回落槽,且回落槽宽度与活动板宽度相适配,所述承载杆高度高于盛放板高度。

进一步的,所述分隔板与存放柜内壁形成存放腔,每两组所述分隔板形成存放腔,所述存放腔数量至少为十组,每组所述存放腔、每组所述活动板与每组所述led灯珠一一对应。

进一步的,所述挤压板高度大于分隔板高度的二分之一,所述吸盘吸附在分隔板中间位置。

3.有益效果

相比于现有技术,本实用新型的优点在于:

(1)本方案盛放板内部后侧开设有回弹槽,回弹槽直径大于螺旋弹簧直径,第二导电杆固定在回弹槽底部,第二导电杆设置在螺旋弹簧内侧,回弹槽方便第二导电杆的安装,并且为螺旋弹簧提供变形空间,利用螺旋弹簧的特性在其受资料重量压迫状态下使第一导电杆与第二导电杆进行接触,接通led灯珠电源,在螺旋弹簧不受资料重量压迫状态下使第一导电杆与第二导电杆分离,断开led灯珠电源,通过led灯珠工作状态来统计资料,统计效果直观;

(2)第一导电杆与活动板连接处连接有铰接柱,第一导电杆通过铰接柱与活动板铰接连接,活动板与承载杆连接处连接有转动柱,活动板通过转动柱与承载杆转动连接,活动板利用转动柱为圆心向下转动,使活动板自身后侧向下运动,第一导电杆利用铰接柱和其自身的重力随着活动板落下与第二导电杆相垂直,进而方便第一导电杆与第二导电杆接触接通电路,从而接通led灯珠的电路,led灯珠表现效果直观,进而方便统计资料数量;

(3)承载杆顶部开设有回落槽,且回落槽宽度与活动板宽度相适配,承载杆高度高于盛放板高度,方便活动板向下运动并贴合盛放板,方便资料的放置。

附图说明

图1为本实用新型一种教育管理用资料统计装置的整体结构示意图;

图2为本实用新型一种教育管理用资料统计装置中盛放板的侧视剖面图;

图3为图1中a的放大图。

图中标号说明:

1、存放柜;2、分隔板;3、挤压板;4、活动板;5、承载杆;6、led灯珠;7、底座;8、盛放板;9、锂电池;10、第二导电杆;11、螺旋弹簧;12、第一导电杆;13、压缩弹簧;14、吸盘;501、转动柱;1201、铰接柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述;显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3,本实用新型实施例中,一种教育管理用资料统计装置,包括存放柜1以及存放柜1底部固定的底座7,存放柜1内部安装有盛放板8,盛放板8顶部安装有数量至少为九组的分隔板2,分隔板2一侧吸附有吸盘14,吸盘14远离分隔板2一端固定有压缩弹簧13,压缩弹簧13远离吸盘14一端固定有挤压板3,盛放板8前侧安装有承载杆5,承载杆5前侧装配有数量至少为十组的led灯珠6,led灯珠6为红色,承载杆5后侧活动连接有数量至少为十组的活动板4,活动板4底部远离承载杆5一侧连接有螺旋弹簧11,活动板4底部远离承载杆5一侧活动连接有第一导电杆12,螺旋弹簧11内侧设置有第一导电杆12,盛放板8内部装配有锂电池9,盛放板8内部远离锂电池9一侧固定有第二导电杆10。

参阅图1、图2,盛放板8内部后侧开设有回弹槽,回弹槽直径大于螺旋弹簧11直径,第二导电杆10固定在回弹槽底部,第二导电杆10设置在螺旋弹簧11内侧,回弹槽方便第二导电杆10的安装,并且为螺旋弹簧11提供变形空间,利用螺旋弹簧11的特性在其受资料重量压迫状态下使第一导电杆12与第二导电杆10进行接触,接通led灯珠6电源,在螺旋弹簧11不受资料重量压迫状态下使第一导电杆12与第二导电杆10分离,断开led灯珠6电源,通过led灯珠6工作状态来统计资料,统计效果直观。

参阅图1、图2,第一导电杆12与活动板4连接处连接有铰接柱1201,第一导电杆12通过铰接柱1201与活动板4铰接连接,活动板4与承载杆5连接处连接有转动柱501,活动板4通过转动柱501与承载杆5转动连接,活动板4利用转动柱501为圆心向下转动,使活动板4自身后侧向下运动,第一导电杆12利用铰接柱1201和其自身的重力随着活动板4落下与第二导电杆10相垂直,进而方便第一导电杆12与第二导电杆10接触接通电路,从而接通led灯珠6的电路,led灯珠6表现效果直观,进而方便统计资料数量。

参阅图1、图2,承载杆5顶部开设有回落槽,且回落槽宽度与活动板4宽度相适配,承载杆5高度高于盛放板8高度,方便活动板4向下运动并贴合盛放板8,方便资料的放置。

参阅图1,分隔板2与存放柜1内壁形成存放腔,每两组分隔板2形成存放腔,存放腔数量至少为十组,每组存放腔、每组活动板4与每组led灯珠6一一对应,每组存放腔内存放的资料放置在活动板4上,进而通过led灯珠6的工作状态进行统计,效果直观且清晰。

参阅图1、图3,挤压板3高度大于分隔板2高度的二分之一,吸盘14吸附在分隔板2中间位置,方便对资料施加外力辅助资料站立在存放柜1内,防止资料出现散落现象。

本实用新型的工作原理是:第二导电杆10与锂电池9通过导线电性连接,第一导电杆12与led灯珠6通过导线电性连接,当资料管理员将资料放入存放柜1内后,压缩弹簧13和挤压板3方便存放厚度不同的资料,并且将资料进行挤压,防止资料散乱,资料放在活动板4上,资料具有重量带动活动板4利用转动柱501向下运动,活动板4对螺旋弹簧11进行挤压,螺旋弹簧11受力产生形变,螺旋弹簧11被挤压到回弹槽内,第一导电杆12利用铰接柱1201和其自身的重力随着活动板4落下与第二导电杆10相垂直,此时第一导电杆12落入回弹槽内与第二导电杆10接触进行电流传输,接通锂电池9与led灯珠6的电力回路,led灯珠6接收电力产生光能进而产生红光,在排除led灯不能进行正常工作情况下,资料管理员只需要对照查看led灯珠6的光亮情况即可统计资料存放状况,不需要攀爬一一查看,统计效果直观且统计效率高。

需要说明的是,以上说明中锂电池、led灯珠与导电杆等均为现有技术应用较为成熟的器件,具体型号可根据实际的需要选择,同时锂电池、led灯珠与导电杆供电可为内置电源供电,也可为市电供电,具体的供电方式视情况选择,在此不做赘述。

以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式;但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

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