一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置

1.本实用新型涉及教学辅助器械相关领域，具体是一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置。


背景技术：

2.音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音；它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等；乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法，乐谱摆放用的架子称为谱架，意思是放乐谱的架子；适用于任何乐器。
3.现有的乐谱在使用的过程中，需要手动进行翻阅，影响到使用者操作乐器；现有部分乐谱需要在使用者通过控制器控制实现自动翻页，这样会打断乐器练习，影响练习者的练习不连贯；同时现有装置较难实现每次均单一页面的翻开，容易导致出现乐谱页面多页一起翻动的现象，影响练习效果；同时现有装置缺少对学员音准进行监测，只能靠老师单一进行辅佐练习，影响教学效率。


技术实现要素：

4.因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置。
5.本实用新型是这样实现的，构造一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，该装置包括放置板、凹槽、乐谱、固定机构、辅助机构、支撑螺杆筒、调节螺杆、底板、控制器、电线和固定螺杆，所述放置板顶部中侧设有凹槽，所述凹槽内槽壁与乐谱底部中侧相接触，所述乐谱底部与放置板顶部相接触，所述放置板底部与支撑螺杆筒转动连接，所述支撑螺杆筒外侧底部与调节螺杆螺纹连接，所述支撑螺杆筒底部与底板圆心处螺栓连接，所述放置板底部前右侧与控制器螺栓连接，所述控制器后端与电线固定连接，所述固定机构设于放置板顶部，所述固定机构包括固定凸块、扭簧、伸缩压板、橡胶垫层、拉伸弹簧、导风箱、伺服风机、弧形滑轨、电动滑块、吸附板、连接气管、微型气泵和控制脚板，所述放置板左右两端的前后两侧均与固定凸块焊接，所述固定凸块内侧壁与扭簧弹性连接，所述扭簧分别与伸缩压板前后两端弹性连接，所述伸缩压板圆心处通过转轴与固定凸块转动连接，所述伸缩压板底部与放置板顶部相接触，所述伸缩压板右端延伸板底部设有橡胶垫层，所述橡胶垫层底部与乐谱顶部相接触，所述伸缩压板内壁与拉伸弹簧弹性连接，所述拉伸弹簧与伸缩压板右端延伸板弹性连接，所述放置板左右两端后侧与导风箱螺栓连接，所述导风箱内右壁与伺服风机螺栓连接，所述放置板顶部后侧与弧形滑轨左右两侧底部螺栓连接，所述弧形滑轨内轨与电动滑块的滚轮滚动连接，所述电动滑块前端与吸附板螺栓连接，所述吸附板底部与乐谱顶部相接触，所述吸附板底部开口与连接气管管道连接，所述连接气管与放置板顶后侧通孔固定连接，所述连接气管与微型气泵进气口管道连接，所述微型气泵顶部与放置板底部左侧螺栓连接，所述底板顶部左右两侧均与控制脚板螺栓连接，所述伺服风机、电动滑块、微型气泵和控制脚板均与控制器电连接，所述辅助机构设于放置板内部。
6.优选的，所述辅助机构包括电动抽屉滑轨、l型固定板、电子屏、收音组件和微型处理器，所述放置板内壁与电动抽屉滑轨螺栓连接，所述电动抽屉滑轨与l型固定板左右两端螺栓连接，所述l型固定板顶部与电子屏螺栓连接，所述l型固定板前侧挡板与收音组件螺栓连接，所述收音组件底部与l型固定板顶部螺栓连接，所述收音组件顶部与微型处理器螺栓连接，所述电动抽屉滑轨、电子屏、收音组件和微型处理器均与控制器电连接。
7.优选的，所述放置板和支撑螺杆筒转动连接处与固定螺杆螺纹连接，所述电线与控制器电连接。
8.优选的，所述放置板顶部左右两侧与伸缩压板接触处均设有斜度为60
°
的斜坡，且该斜坡长度与伸缩压板固定板长度相同。
9.优选的，所述弧形滑轨呈半径为20cm的半圆形，且弧形滑轨与放置板顶部呈垂直关系。
10.优选的，所述底板顶部左右两侧的控制脚板分别与弧形滑轨内轨上左右两侧的电动滑块呈电路串联连接。
11.优选的，所述吸附板材质为塑料。
12.优选的，所述拉伸弹簧材质为高碳钢。
13.本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，与同类型设备相比，具有如下改进：
14.本实用新型所述一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，通过设置了固定机构在放置板顶部，设置扭簧和伸缩压板，有利于灵活对乐谱进行固定工作，设置导风箱和伺服风机，有利于为翻页动作提供风源动力，设置弧形滑轨和电动滑块，有利于灵活带动吸附板下压或者远离乐谱顶部，设置吸附板和微型气泵，有利于对乐谱顶页进行吸附和电动动作值，有利于提高翻页效果，设置控制脚板，有利于避免影响练习动作。
15.本实用新型所述一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，通过设置了辅助机构在放置板内部，设置电动抽屉滑轨和l型固定板，有利于灵活控制带动电子屏的进出动作，设置电子屏和收音组件，有利于对练习者的练习音乐进行收录和判断，提高电子屏显示错误位置，有利于提高练习效果。
附图说明
16.图1是本实用新型结构示意图；
17.图2是本实用新型的固定机构结构示意图；
18.图3是本实用新型的固定机构俯视结构示意图；
19.图4是本实用新型的辅助机构俯视结构示意图。
20.其中：放置板-1、凹槽-2、乐谱-3、固定机构-4、辅助机构-5、支撑螺杆筒
ꢀ‑
6、调节螺杆-7、底板-8、控制器-9、电线-10、固定螺杆-11、固定凸块-41、扭簧-42、伸缩压板-43、橡胶垫层-44、拉伸弹簧-45、导风箱-46、伺服风机-47、弧形滑轨-48、电动滑块-49、吸附板-410、连接气管-411、微型气泵-412、控制脚板-413、电动抽屉滑轨-51、l型固定板-52、电子屏-53、收音组件-54、微型处理器-55。
具体实施方式
21.下面将结合附图1-4对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1，本实用新型的一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，包括放置板1、凹槽2、乐谱3、固定机构4、辅助机构5、支撑螺杆筒6、调节螺杆7、底板8、控制器9、电线10和固定螺杆11，放置板1顶部中侧设有凹槽2，凹槽2内槽壁与乐谱3底部中侧相接触，乐谱3底部与放置板1顶部相接触，放置板1底部与支撑螺杆筒6转动连接，支撑螺杆筒6外侧底部与调节螺杆7螺纹连接，支撑螺杆筒6底部与底板8圆心处螺栓连接，放置板1底部前右侧与控制器9螺栓连接，控制器9后端与电线10固定连接，放置板1和支撑螺杆筒 6转动连接处与固定螺杆11螺纹连接，电线10与控制器9电连接。
23.请参阅图2和图3，本实用新型的一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，固定机构4设于放置板1顶部，提高对乐谱的固定效果，固定机构4包括固定凸块41、扭簧42、伸缩压板43、橡胶垫层44、拉伸弹簧45、导风箱46、伺服风机47、弧形滑轨48、电动滑块49、吸附板410、连接气管411、微型气泵412 和控制脚板413，放置板1左右两端的前后两侧均与固定凸块41焊接，提高固定凸块41的固定效果，固定凸块41内侧壁与扭簧42弹性连接，提高对扭簧42 的固定效果，扭簧42分别与伸缩压板43前后两端弹性连接，提高扭簧42对伸缩压板43的带动效果，伸缩压板43圆心处通过转轴与固定凸块41转动连接，提高伸缩压板43的转动灵活性，伸缩压板43底部与放置板1顶部相接触，提高伸缩压板43转动时的稳定性，伸缩压板43右端延伸板底部设有橡胶垫层44，有利于提高橡胶垫层44的固定性，橡胶垫层44底部与乐谱3顶部相接触，提高橡胶垫层44对乐谱3的限位效果，伸缩压板43内壁与拉伸弹簧45弹性连接，提高拉伸弹簧45的固定效果，拉伸弹簧45与伸缩压板43右端延伸板弹性连接，提高拉伸弹簧45对伸缩压板43右端延伸板的限位效果，放置板1左右两端后侧与导风箱46螺栓连接，提高导风箱46的固定效果，导风箱46内右壁与伺服风机47螺栓连接，提高伺服风机47的固定效果，放置板1顶部后侧与弧形滑轨48左右两侧底部螺栓连接，提高弧形滑轨48的固定效果，弧形滑轨48内轨与电动滑块49的滚轮滚动连接，提高电动滑块49移动时的稳定性，电动滑块 49前端与吸附板410螺栓连接，提高吸附板410的固定效果，吸附板410底部与乐谱3顶部相接触，提高吸附板410对乐谱3的吸附效果，吸附板410顶部开口与连接气管411管道连接，提高气流流动的气密性，连接气管411与放置板1顶后侧通孔固定连接，提高连接气管411的固定效果，连接气管411与微型气泵412进气口管道连接，提高微型气泵412的输出效果，微型气泵412顶部与放置板1底部左侧螺栓连接，提高微型气泵412的固定效果，底板8顶部左右两侧均与控制脚板413螺栓连接，提高控制脚板413的固定效果，伺服风机47、电动滑块49、微型气泵412和控制脚板413均与控制器9电连接，辅助机构5设于放置板1内部，放置板1顶部左右两侧与伸缩压板43接触处均设有斜度为30
°
的斜坡，且该斜坡长度与伸缩压板43固定板长度相同，有利于提高伸缩压板43转动时的流畅性，弧形滑轨48呈半径为20cm的半圆形，且弧形滑轨48与放置板1顶部呈垂直关系，提高弧形滑轨48对电动滑块49进行下压接触的带动效果，底板8顶部左右两侧的控制脚板413分别与弧形滑轨48内轨上左右两侧的电动滑块49呈电路串联连接，有利于提高对翻页工作的单一控制性。
24.请参阅图4，本实用新型的一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，辅助机构5包括电动抽屉滑轨51、l型固定板52、电子屏53、收音组件54和微型处理器55，放置板1内壁与电动抽屉滑轨51螺栓连接，提高电动抽屉滑轨51的固定效果，电动抽屉滑轨51与l型固定板52左右两端螺栓连接，提高电动抽屉滑轨51对l型固定板52的带动效果，l型固定板52顶部与电子屏53螺栓连接，提高电子屏53的固定效果，l型固定板52前侧挡板与收音组件54螺栓连接，提高收音组件54的收音效果，收音组件54底部与l型固定板52顶部螺栓连接，提高收音组件54的固定效果，收音组件54顶部与微型处理器55螺栓连接，提高微型处理器55的固定效果，电动抽屉滑轨51、电子屏53、收音组件54和微型处理器55均与控制器9电连接，为电动抽屉滑轨51、电子屏53、收音组件54和微型处理器55提供电源。
25.本实用新型通过改进提供一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，其工作原理如下；
26.第一，使用本设备时，首先将本设备放置在工作区域中，然后将装置与外部电源相连接，即可为本设备提供工作所需的电源；
27.第二，使用者先检查各个部件的连接情况，然后通过控制器9开启本装置的整体电源，使用者将乐谱3放置在凹槽2内部并展开乐谱3，此时乐谱3顶部与凹槽2内后壁相接触时，使用者拨动放置板1顶部左右两侧的伸缩压板43，伸缩压板43转动时带动扭簧42转动进行蓄能，使用者通过拉出伸缩压板43的移动板放置在乐谱3顶部，此时拉伸弹簧45受拉伸进行蓄能，通过扭簧42提供扭矩力使伸缩压板43向下压，从而使伸缩压板43移动板底部的橡胶垫层44 与乐谱3相挤压，由于此时伸缩压板43与乐谱3顶部呈一定的角度夹角，从而形成橡胶垫层44与乐谱3顶部挤压摩擦，从而限制伸缩压板43移动板的移动，此时扭簧42和拉伸弹簧45仍然处于放工状态，此时乐谱3受挤压而固定在放置板1顶部，然后使用者通过控制器9控制弧形滑轨48内轨上左右两侧的电动滑块49进行移动，电动滑块49带动吸附板410移动下压乐谱3，有利于提高对乐谱3的放置和夹紧效率；
28.第三，然后使用者通过控制器9控制电动抽屉滑轨51带动l型固定板52 从放置板1内部向前滑出，同时通过控制器9控制电子屏53、收音组件54和微型处理器55进行通电工作，使用者通过微型处理器55将练习曲目的电子版乐谱3录入电子屏53和微型处理器55之中，然后使用者便可开始进行乐曲训练，在使用者练习时，收音组件54收录使用者练习音频，并通过微型处理器55将练习音频和标准音频进行对比后，通过电子屏53的波浪曲线等方式将两者差别之处标注出来，使用者在弹奏时或者弹奏完成后可以观看电子屏53了解错误点，从而有利于提高练习效果，同时提高学员在老师不在声旁时进行训练的效果；
29.第四，当使用者需要对乐谱3翻页或者返回上一页时，使用者通过脚踩底板8顶部左右两侧的控制脚板413，需要翻页时脚踩底板8顶部右侧的控制脚板 413，通过控制脚板413和控制器9控制放置板1顶部右侧的导风箱46内部伺服风机47进行工作，控制器9控制微型气泵412进行抽气动作，从而使连接气管411内部和吸附板410底部形成负压，乐谱3顶部一页受气流影响吸附在吸附板410底部，然后控制器9控制电动滑块49带动吸附板410和乐谱3纸在弧形滑轨48内轨上进行滑动，从而带动乐谱3向左侧移动，同时控制微型气泵412 逐渐减弱抽气动作直至停止工作，此时乐谱3乐纸不受吸附而掉落，通过伺服风机47转动的较小气流带动完成翻页动作，此时该页乐谱3覆盖在放置板1顶部左侧的伸缩压板43顶部，然后控制器9控制弧形滑轨48内轨上左右两侧的电动滑块49带动吸附板410移动重新下压
乐谱3，固定住刚翻页的乐谱3，同理，需要返回上一页时，踩住底板8顶部左侧的控制脚板413即可，有利于避免使用者在翻动乐谱3时还需要停止练习，有利于提高练习效果。
30.本实用新型通过改进提供一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，设置扭簧42和伸缩压板43，有利于灵活对乐谱3进行固定工作，设置导风箱46和伺服风机47，有利于为翻页动作提供风源动力，设置弧形滑轨48和电动滑块49，有利于灵活带动吸附板410下压或者远离乐谱3顶部，设置吸附板410和微型气泵412，有利于对乐谱3顶页进行吸附和电动动作值，有利于提高翻页效果，设置控制脚板413，有利于避免影响练习动作，设置电动抽屉滑轨51和l型固定板52，有利于灵活控制带动电子屏53的进出动作，设置电子屏53和收音组件54，有利于对练习者的练习音乐进行收录和判断，提高电子屏53显示错误位置，有利于提高练习效果。
31.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点, 并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。
32.对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。