技术特征：
1.一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，包括放置板(1)和固定螺杆(11)，所述放置板(1)顶部中侧设有凹槽(2)，所述凹槽(2)内槽壁与乐谱(3)底部中侧相接触，所述乐谱(3)底部与放置板(1)顶部相接触，所述放置板(1)底部与支撑螺杆筒(6)转动连接，所述支撑螺杆筒(6)外侧底部与调节螺杆(7)螺纹连接，所述支撑螺杆筒(6)底部与底板(8)圆心处螺栓连接，所述放置板(1)底部前右侧与控制器(9)螺栓连接，所述控制器(9)后端与电线(10)固定连接；其特征在于：还包括固定机构(4)和辅助机构(5)，所述固定机构(4)设于放置板(1)顶部，所述固定机构(4)包括固定凸块(41)、扭簧(42)、伸缩压板(43)、橡胶垫层(44)、拉伸弹簧(45)、导风箱(46)、伺服风机(47)、弧形滑轨(48)、电动滑块(49)、吸附板(410)、连接气管(411)、微型气泵(412)和控制脚板(413)，所述放置板(1)左右两端的前后两侧均与固定凸块(41)焊接，所述固定凸块(41)内侧壁与扭簧(42)弹性连接，所述扭簧(42)分别与伸缩压板(43)前后两端弹性连接，所述伸缩压板(43)圆心处通过转轴与固定凸块(41)转动连接，所述伸缩压板(43)底部与放置板(1)顶部相接触，所述伸缩压板(43)右端延伸板底部设有橡胶垫层(44)，所述橡胶垫层(44)底部与乐谱(3)顶部相接触，所述伸缩压板(43)内壁与拉伸弹簧(45)弹性连接，所述拉伸弹簧(45)与伸缩压板(43)右端延伸板弹性连接，所述放置板(1)左右两端后侧与导风箱(46)螺栓连接，所述导风箱(46)内右壁与伺服风机(47)螺栓连接，所述放置板(1)顶部后侧与弧形滑轨(48)左右两侧底部螺栓连接，所述弧形滑轨(48)内轨与电动滑块(49)的滚轮滚动连接，所述电动滑块(49)前端与吸附板(410)螺栓连接，所述吸附板(410)底部与乐谱(3)顶部相接触，所述吸附板(410)顶部开口与连接气管(411)管道连接，所述连接气管(411)与放置板(1)顶后侧通孔固定连接，所述连接气管(411)与微型气泵(412)进气口管道连接，所述微型气泵(412)顶部与放置板(1)底部左侧螺栓连接，所述底板(8)顶部左右两侧均与控制脚板(413)螺栓连接，所述伺服风机(47)、电动滑块(49)、微型气泵(412)和控制脚板(413)均与控制器(9)电连接，所述辅助机构(5)设于放置板(1)内部。2.根据权利要求1所述一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，其特征在于：所述辅助机构(5)包括电动抽屉滑轨(51)、l型固定板(52)、电子屏(53)、收音组件(54)和微型处理器(55)，所述放置板(1)内壁与电动抽屉滑轨(51)螺栓连接，所述电动抽屉滑轨(51)与l型固定板(52)左右两端螺栓连接，所述l型固定板(52)顶部与电子屏(53)螺栓连接，所述l型固定板(52)前侧挡板与收音组件(54)螺栓连接，所述收音组件(54)底部与l型固定板(52)顶部螺栓连接，所述收音组件(54)顶部与微型处理器(55)螺栓连接，所述电动抽屉滑轨(51)、电子屏(53)、收音组件(54)和微型处理器(55)均与控制器(9)电连接。3.根据权利要求1所述一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，其特征在于：所述放置板(1)和支撑螺杆筒(6)转动连接处与固定螺杆(11)螺纹连接，所述电线(10)与控制器(9)电连接。4.根据权利要求1所述一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，其特征在于：所述放置板(1)顶部左右两侧与伸缩压板(43)接触处均设有斜度为30
°
的斜坡，且该斜坡长度与伸缩压板(43)固定板长度相同。5.根据权利要求1所述一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，其特征在于：所述弧形滑轨(48)呈半径为20cm的半圆形，且弧形滑轨(48)与放置板(1)顶部呈垂直关系。
6.根据权利要求1所述一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，其特征在于：所述底板(8)顶部左右两侧的控制脚板(413)分别与弧形滑轨(48)内轨上左右两侧的电动滑块(49)呈电路串联连接。
技术总结
本实用新型公开了一种用于音乐教学的乐谱辅助摆放装置，包括固定机构和辅助机构，通过设置了固定机构在放置板顶部，设置扭簧和伸缩压板，有利于灵活对乐谱进行固定工作，设置导风箱和伺服风机，有利于为翻页动作提供风源动力，设置弧形滑轨和电动滑块，有利于灵活带动吸附板下压或者远离乐谱顶部，设置吸附板和微型气泵，有利于对乐谱顶页进行吸附和电动动作值，有利于提高翻页效果，通过设置了辅助机构在放置板内部，设置电动抽屉滑轨和L型固定板，有利于灵活控制带动电子屏的进出动作。有利于灵活控制带动电子屏的进出动作。有利于灵活控制带动电子屏的进出动作。
技术研发人员：曹亮 赵宏
受保护的技术使用者：辽宁职业学院
技术研发日：2021.05.14
技术公布日：2022/2/22