1.一种分阻式中国现代文学教学装置，其特征在于：所述教学装置包括呈长方形的教学板，所述教学板上具有若干个呈长方形且贯穿所述教学板一侧和所述教学板前端面的滑接框，所述滑接框内横向滑动连接有呈长方形的教学块，所述教学块的前端面上具有若干个横向分布的粘帖部，每个粘帖部均由位于上方的分部一和位于下方的分部二构成，所述分部一和分部二上均粘帖有纸片，所述滑接框的上下两端固连有若干对阻挡机构，所述阻挡机构包括固定在所述滑接框上方位于所述教学板前端面上的呈块状且内部为空腔下端为开口的固定块一，所述固定块一下端内滑动连接有竖立设置的阻挡板一，所述阻挡板一上端滑动连接于所述固定块一内，所述阻挡板一下端伸出所述固定块一下端，所述阻挡板一能够实现下拉遮住所述分部一，所述阻挡机构还包括固定在所述滑接框下方位于所述教学板前端面上的呈块状且内部为空腔上端为开口的固定块二，所述固定块二上端内滑动连接有竖立设置的阻挡板二，所述阻挡板二下端滑动连接于所述固定块二内，所述阻挡板二上端伸出所述固定块二上端，所述阻挡板二能够实现上拉遮住所述分部二，所述教学板的上端固连有呈长方形的备用盒，所述备用盒两侧内壁之间固连有若干个等距设置的隔板，所述隔板使所述备用盒内形成若干个存放部。
2.根据权利要求1所述的一种分阻式中国现代文学教学装置，其特征在于，所述固定块一和固定块二结构相同，所述阻挡板一和阻挡板二结构相同，所述阻挡板一呈“L”形且包括呈块状的手持部和滑动连接于所述固定块一内呈块状的滑接部，所述滑接部下端固连于手持部的一端，所述滑接部上端两侧具有凸出的滑接块，所述固定块一内两侧上具有竖立设置呈长方形的滑接槽，所述滑接块位于所述滑接槽内，所述滑接部上端与所述固定块一内底壁之间固连有若干条弹簧，所述弹簧的两端分别固连于所述滑接部和所述固定块一上。
3.根据权利要求1所述的一种分阻式中国现代文学教学装置，其特征在于，所述分部一和分部二的尺寸相同，所述阻挡板一和阻挡板二拉出时露出所述固定块一下端和固定块二上端的极限距离大于分部一和分部二的高度。
4.根据权利要求1所述的一种分阻式中国现代文学教学装置，其特征在于，所述教学板后端面的底部上铰接有稳固板。
5.根据权利要求1所述的一种分阻式中国现代文学教学装置，其特征在于，所述滑接框内上下端均具有凹陷的安装槽，所述教学块上下端均具有凸出的安装块。