一种英语翻译教学展示器的制作方法

文档序号:19264136发布日期:2019-11-29 17:24阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种英语翻译教学展示器,包括立柱(1),其特征在于:所述立柱(1)内侧表面开设有开槽(2),所述开槽(2)底部外边缘固定有挡块(3),所述立柱(1)之间安设有展板(4),靠近立柱(1)的所述展板(4)内部中间开设有通槽(5),所述展板(4)通过横辊(6)与立柱(1)相固定,所述横辊(6)一端位于通槽(5)内部,所述横辊(6)另一端位于开槽(2)内部,远离展板(4)的所述立柱(1)一侧固定有挂杆(7),所述挂杆(7)上悬挂有书写板(8),所述书写板(8)也可吸附在书写板(8)表面,所述书写板(8)顶部固定有挂环(9),所述书写板(8)通过挂环(9)悬挂在挂杆(7)上,所述书写板(8)底部四拐角位置固定有吸块(10),所述书写板(8)通过吸块(10)吸附在书写板(8)表面。

2.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学展示器,其特征在于:所述挡块(3)的高度为开槽(2)高度的一半,所述开槽(2)为圆角矩形结构,所述挡块(3)为“u”型结构。

3.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学展示器,其特征在于:所述展板(4)与立柱(1)为可拆卸结构,所述展板(4)均匀分布在立柱(1)间,所述展板(4)为铁质材料,所述展板(4)通过横辊(6)与立柱(1)构成旋转结构,所述展板(4)旋转的角度范围为0-360°。

4.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学展示器,其特征在于:所述横辊(6)包括横柱(601)、第一圆板(602)和第二圆板(603),所述横柱(601)一端固定有第一圆板(602),所述横柱(601)另一端固定有第二圆板(603)。

5.根据权利要求4所述的一种英语翻译教学展示器,其特征在于:所述第一圆板(602)和第二圆板(603)关于横柱(601)对称设置,所述第一圆板(602)的直径小于开槽(2)的宽度,所述第一圆板(602)的直径大于挡块(3)开口的间距,所述第一圆板(602)的厚度与开槽(2)厚度相吻合,所述第二圆板(603)的直径大于通槽(5)两端开口的直径,所述第二圆板(603)的直径小于通槽(5)内部的直径。

6.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学展示器,其特征在于:所述吸块(10)形状为圆形块状,所述吸块(10)为吸铁石材质,所述书写板(8)通过吸块(10)的磁性与展板(4)形成粘贴连接。

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