一种日语学习多功能文具的制作方法

文档序号:20905366发布日期:2020-05-29 12:27阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种日语学习多功能文具,包括外壳(1),其特征在于:所述外壳(1)内前侧与显示屏(2)的后侧螺接,所述显示屏(2)的前侧穿过外壳(1)的前侧,所述外壳(1)的左侧或右侧设置有若干组按钮(3),所述外壳(1)内后侧的顶部分别与两组固定块(4)的后侧固定连接,两组所述固定块(4)的前侧分别与固定板(9)的左侧和右侧通过螺钉固定连接,所述固定板(9)后侧的中部与扫码器(8)的前侧通过螺钉固定连接,所述外壳(1)内顶部与引导座(5)的顶部固定连接,所述外壳(1)的顶部和引导座(5)的中部均开设有插卡槽(6),两组所述插卡槽(6)位于同一竖直平面内,两组所述插卡槽(6)中位于顶部的插卡槽(6)内顶部与限位块(16)的后侧固定连接,所述引导座(5)前侧的底部开设有扫描口(7),所述扫码器(8)的后侧伸入到扫描口(7)内,所述扫描口(7)与插卡槽(6)连通,所述插卡槽(6)内设置有学习卡(15),所述外壳(1)内后侧的中部与控制器(10)的后侧螺接,所述外壳(1)内后侧的底部分别与两组固定柱(11)的后端固定连接,两组所述固定柱(11)的前端分别与固定座(12)的左侧和右侧通过螺钉固定连接,所述固定座(12)后侧的中部与扬声器(13)的后侧卡接,所述外壳(1)后侧的底部开设有多组扬声孔(14),所述扬声孔(14)位于扬声器(13)的正后侧。

2.根据权利要求1所述的一种日语学习多功能文具,其特征在于:所述控制器(10)包括中央处理器(1002)、电源转换器(1001)、语音合成模块(1003)和数据存储器(1004),所述中央处理器(1002)的输入端分别与电源转换器(1001)的输出端、扫码器(8)的输出端和按钮(3)的输出端电连接,所述中央处理器(1002)的输出端分别与显示屏(2)的输入端和语音合成模块(1003)的输入端电连接,所述语音合成模块(1003)的输出端与扬声器(13)的输入端电连接,所述中央处理器(1002)与数据存储器(1004)双向电连接。

3.根据权利要求1所述的一种日语学习多功能文具,其特征在于:所述学习卡(15)包括卡片(1501),所述卡片(1501)正面的顶部分别设置有日语贴图区(1502)和汉语贴图区(1503),所述日语贴图区(1502)和汉语贴图区(1503)的表面分别绘制有日语用语和汉语用语,所述卡片(1501)背面的中部开设有贯穿卡片(1501)的引导槽(1504),所述引导槽(1504)与限位块(16)相配合,所述卡片(1501)正面的底部设置有二维码贴图区(1505),所述二维码贴图区(1505)设置有与日语贴图区(1502)和汉语贴图区(1503)用语相对应的二维码,所述二维码贴图区(1505)与扫码器(8)相配合。

4.根据权利要求3所述的一种日语学习多功能文具,其特征在于:所述卡片(1501)为塑料片,且卡片(1501)的外表面设置有防水薄膜,所述卡片(1501)的正面绘制有与日语贴图区(1502)和汉语贴图区(1503)用语相配合的情景图画。

5.根据权利要求1所述的一种日语学习多功能文具,其特征在于:所述外壳(1)的外表面设置有硅橡胶防滑层,且外壳(1)的背面通过销轴与支撑板的顶部转动连接,支撑板的底部设置有防滑纹。

6.根据权利要求1所述的一种日语学习多功能文具,其特征在于:所述外壳(1)背面的中部均匀开设有若干组散热孔,散热孔位于控制器(10)的正后侧。


技术总结
本实用新型涉及日语学习用品技术领域,且公开了一种日语学习多功能文具,包括外壳,所述外壳内前侧与显示屏后侧螺接,所述显示屏的前侧穿过外壳的前侧,所述外壳的左侧或右侧设置有多组按钮,所述外壳内后侧的顶部分别与两组固定块的后侧固定连接,两组所述固定块的前侧分别与固定板左侧和右侧固定连接。该日语学习多功能文具,通过学习卡与扫码器的配合,以及显示屏和扬声器分别显示和播放日语用语以及汉语翻译,使得学习者较易于同时练习听力和识读,并且使得日语学习的方式较为多样化,通过卡片的正面设置有日语贴图区、汉语贴图区以及绘制有相应的图案,使得学习者较易于对日语进行联想性的学习,提高了日语学习的学习效果。

技术研发人员:江迪;孟祥雪;王倩倩
受保护的技术使用者:江迪
技术研发日:2019.10.28
技术公布日:2020.05.29
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