一种智慧校园多媒体展示平台的制作方法

文档序号:22657779发布日期:2020-10-28 12:02阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种智慧校园多媒体展示平台,包括第一装置外壳(4)和按钮(16),其特征在于:所述第一装置外壳(4)的顶端安装有驱动电机(7),且驱动电机(7)输出端通过轴承安装有贯穿至第一装置外壳(4)底端的丝杆(5),所述第一装置外壳(4)一端的顶端安装有书写板(8),且书写板(8)的顶端横向安装有第一电动伸缩杆(10),所述书写板(8)远离第一装置外壳(4)一端的顶端与底端皆安装有固定杆(21),且固定杆(21)内部皆开设贯穿固定杆(21)的滑槽(23),所述滑槽(23)的内部竖直设置有拉杆(9),所述书写板(8)远离第一装置外壳(4)一侧一端的顶端安装有第二固定块(31),所述书写板(8)远离第一装置外壳(4)一侧一端的底端安装有第一固定块(22),且第一固定块(22)内部的顶端开设有齿轮腔(15),所述第一固定块(22)内部的底端开设有弹簧腔(19),且弹簧腔(19)内部通过轴承安装有贯穿至第一固定块(22)顶端的传动杆(18),所述弹簧腔(19)内部传动杆(18)外侧安装有与弹簧腔(19)内部一侧相连接的卷簧(20)。

2.根据权利要求1所述的一种智慧校园多媒体展示平台,其特征在于:所述丝杆(5)的外侧设置有螺纹块(6),且螺纹块(6)底端安装有贯穿至第一装置外壳(4)底端的顶杆(3),所述顶杆(3)的底端安装有固定支脚(2),且固定支脚(2)的底端均匀安装有万向轮(1)。

3.根据权利要求1所述的一种智慧校园多媒体展示平台,其特征在于:所述第一电动伸缩杆(10)的输出端安装有顶板(11),且顶板(11)底端远离书写板(8)的一端铰接有第二装置外壳(12),所述顶板(11)顶端安装有贯穿顶板(11)与第二装置外壳(12)顶端相铰接的第二电动伸缩杆(13)。

4.根据权利要求1所述的一种智慧校园多媒体展示平台,其特征在于:所述齿轮腔(15)内部传动杆(18)的外侧安装有传动齿轮(17),所述齿轮腔(15)内部底端远离书写板(8)的一端安装有导杆(26),且导杆(26)的顶端安装有第二弹簧(27),所述第二弹簧(27)顶端安装有贯穿至第一固定块(22)顶端的按钮(16)。

5.根据权利要求4所述的一种智慧校园多媒体展示平台,其特征在于:所述按钮(16)一侧齿轮腔(15)内部的底端通过轴承安装有卡爪(25),且卡爪(25)远离按钮(16)一侧安装有与齿轮腔(15)一侧相连接的第一弹簧(24),所述传动杆(18)顶端通过轴承安装有贯穿至第二固定块(31)内部的收集轴(14),且收集轴(14)外侧安装有与拉杆(9)相连接的投影幕布(32)。

6.根据权利要求1所述的一种智慧校园多媒体展示平台,其特征在于:所述滑槽(23)内部两侧的一端皆开设有凹槽(28),且凹槽(28)内部的一侧皆安装有第三弹簧(29),所述第三弹簧(29)的一端皆安装有固定板(30)。


技术总结
本实用新型公开了一种智慧校园多媒体展示平台,包括第一装置外壳和按钮,所述第一装置外壳的顶端安装有驱动电机,且驱动电机输出端通过轴承安装有贯穿至第一装置外壳底端的丝杆,所述第一装置外壳一端的顶端安装有书写板,且书写板的顶端横向安装有第一电动伸缩杆,所述书写板远离第一装置外壳一端的顶端与底端皆安装有固定杆,且固定杆内部皆开设贯穿固定杆的滑槽,所述滑槽的内部竖直设置有拉杆。该智慧校园多媒体展示平台通过第二装置外壳内部安装投影仪后在通过第二电动伸缩杆调整第二装置外壳的位置后向投影幕布上进行投影,进行使用,同时可以通过在书写板进行书写,使得装置在使用的时候可以进行多功能的使用。

技术研发人员:曹雷
受保护的技术使用者:上海煌浦文化创意有限公司
技术研发日:2020.05.14
技术公布日:2020.10.27
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