技术特征：
1.一种大学英语辅助学习系统，其特征在于，包括基板(1)，所述基板(1)顶端的前后两侧均固定有轨道(2)，所述轨道(2)内部贯穿顶端滑动安装有滑块(10)，所述滑块(10)之间连接有滚珠丝杆(11)，所述滚珠丝杆(11)上的螺母一端固定有连接块(12)，所述连接块(12)外侧安装有读取笔(14)，所述基板(1)顶端后侧嵌有播放器(19)。2.如权利要求1所述的大学英语辅助学习系统，其特征在于，所述轨道(2)内部与与滑块(10)之间螺纹连接有螺杆(4)，所述螺杆(4)一端固定有蜗轮(5)，所述蜗轮(5)底部连接有蜗杆(6)，所述蜗杆(6)一端固定有传动轴(7)，所述传动轴(7)之间连接有双轴电机(8)。3.如权利要求2所述的大学英语辅助学习系统，其特征在于，所述基板(1)内部对应于蜗杆(6)、传动轴(7)和双轴电机(8)位置处开设有安装槽(9)，所述蜗轮(5)外侧固定有外壳(3)。4.如权利要求3所述的大学英语辅助学习系统，其特征在于，所述安装槽(9)与蜗杆(6)连接处套接有轴承，所述传动轴(7)与双轴电机(8)之间连接有减速器。5.如权利要求1所述的大学英语辅助学习系统，其特征在于，所述读取笔(14)中部一侧嵌有手指套(15)，所述连接块(12)外侧与读取笔(14)之间安装有卡扣(13)。6.如权利要求5所述的大学英语辅助学习系统，其特征在于，所述手指套(15)包括套圈、扎带和防护棉，套圈一端固定有扎带，套圈内嵌有防护棉。7.如权利要求1所述的大学英语辅助学习系统，其特征在于，所述基板(1)顶端中部的两侧均开设有滑槽(16)，所述滑槽(16)内部滑动安装有滑动柱(17)，所述滑动柱(17)顶端固定有弹簧夹(18)。8.如权利要求1所述的大学英语辅助学习系统，其特征在于，所述读取笔(14)包括扫描单元、盲文转换单元和语音转换单元，扫描单元电连接有盲文转换单元，盲文转换单元电连接有语音转换单元，语音转换单元电连接有播放器(19)。
技术总结
本发明属于英语辅助装置技术领域，且公开了一种大学英语辅助学习系统，解决了目前市场上的大学英语辅助学习系统，一般都是对正常人使用，缺少专门对盲人学生使用的大学英语辅助学习系统的问题；其包括基板，所述基板顶端的前后两侧均固定有轨道，所述轨道内部贯穿顶端滑动安装有滑块，所述滑块之间连接有滚珠丝杆；有益效果，读取笔可以通过滚珠丝杆在书本上进行上下移动，以便于换行，进行阅读，通过播放器进行播放语音，以便于盲人阅读英语与跟随学习，通过滑块在轨道上的移动，以便于读取笔在书本上进行左右移动，方便正常使用；同时手指跟随一起移动，并能触碰到盲文，以便于结合触觉和听觉一起进行学习，增加学习效率。增加学习效率。增加学习效率。
技术研发人员：丁立福
受保护的技术使用者：丁立福
技术研发日：2021.06.09
技术公布日：2021/9/2