一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置

1.本发明涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置。


背景技术：

2.英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
3.现有技术中对于英语单词智能教学大多单一的通过复读机方便学生进行辅助英语教学，实际使用时单一的通过声音进行辅导，学生的学习效率较低，从而不利于工作人员的使用。


技术实现要素：

4.(一)发明目的
5.有鉴于此，本发明的目的在于提出一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置，以实现辅助学生教学，实现音频和视觉双向辅助教学的目的。
6.(二)技术方案
7.为达到上述技术目的，本发明提供了一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置：
8.其包括支撑板，所述支撑板的顶部右侧固定连接有第一收纳柜，所述第一收纳柜的顶部固定连接有转动限位槽，所述转动限位槽的内壁通过转动板转动连接有第一限位杆，所述第一限位杆的顶部左侧固定连接有外管，所述外管的内壁滑动连接有内杆，所述内杆远离外管的一侧固定连接有投影仪，所述支撑板的底部设置有用于调节支撑板高度的高度调节机构，所述支撑板的顶部后侧设置有辅助教学的展示机构，所述支撑板的顶部左侧设置有用于资料收纳的收集机构。
9.优选的，所述高度调节机构包括两个伸缩板，两个所述伸缩板的顶部与支撑板的底部左右两侧固定连接，两个所述伸缩板的伸缩端共同固定连接有第二限位杆，所述支撑板的前侧设置有用于调节伸缩板高度的控制板，所述控制板的输出端通过线路与伸缩板的后侧电连接。
10.优选的，右侧所述伸缩板的外板右侧固定连接有悬挂杂物的挂钩。
11.优选的，所述展示机构包括展示板，所述展示板的底部与支撑板的顶部后侧固定连接。
12.优选的，所述展示板的右侧顶部固定连接有用于进行口语辅助学习的教学广播。
13.优选的，所述收集机构包括第二收纳柜，所述第二收纳柜的底部与支撑板的顶部
固定连接，所述内杆的顶部通过合页转动连接有第三收纳柜，所述第三收纳柜的顶部封闭。
14.优选的，所述外管螺纹连接有第一螺栓，所述外管和内杆分别开设有可供第一螺栓旋动的第二螺纹限位孔。
15.优选的，所述转动限位槽的左右两侧分别螺纹连接有第二螺栓，所述转动限位槽的左右两侧分别开设有可供第二螺栓旋动的第一螺纹限位孔。
16.优选的，所述支撑板的底部滑动连接有用于收纳抽屉，所述抽屉的前侧固定连接有把手。
17.优选的，两个所述伸缩板的底部分别固定连接有防滑板。
18.从以上技术方案可以看出，本技术具有以下有益效果：
19.1：本发明通过设置有投影仪，可以通过设置有投影仪，通过投影仪将学习投影放映在支撑板顶部，并通过设置有教学广播，可以通过设置有教学广播对学生进行音频指导，通过教学广播和投影仪提高学生的学习效率。
20.2：本发明通过设置有控制板，可以通过控制板改变伸缩板的高度，从而对支撑板的高度进行调整，方便调整到适合学生学习的高度，减少了学习脊椎处的负担，方便了学生的使用。
附图说明
21.为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。
22.图1为本发明提供的一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置的外观结构示意图；
23.图2为本发明提供的一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置的正面结构示意图；
24.图3为本发明提供的一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置的部分剖面结构示意图；
25.图4为图3的a部分放大结构示意图；
26.图5为图3的b部分放大结构示意图；
27.图6为本发明提供的一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置的外管和内杆以及投影仪的外观结构示意图。
28.附图说明：1、支撑板；2、第一收纳柜；3、转动限位槽；4、第一限位杆；5、外管；6、内杆；7、投影仪；8、第一螺栓；9、第二螺栓；10、展示板；11、教学广播；12、控制板；13、伸缩板；14、第二限位杆；15、防滑板；16、第二收纳柜；17、第三收纳柜；18、抽屉；19、把手；20、挂钩。
具体实施方式
29.下文的描述本质上仅是示例性的而并非意图限制本公开、应用及用途。应当理解，在所有这些附图中，相同或相似的附图标记指示相同的或相似的零件及特征。各个附图仅示意性地表示了本公开的实施方式的构思和原理，并不一定示出了本公开各个实施方式的
具体尺寸及其比例。在特定的附图中的特定部分可能采用夸张的方式来图示本公开的实施方式的相关细节或结构。
30.参照图1-6：
31.实施例一
32.一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置，包括支撑板1，支撑板1的顶部右侧固定连接有第一收纳柜2，第一收纳柜2的顶部固定连接有转动限位槽3，转动限位槽3的内壁通过转动板转动连接有第一限位杆4，第一限位杆4的顶部左侧固定连接有外管5，外管5的内壁滑动连接有内杆6，内杆6远离外管5的一侧固定连接有投影仪7，支撑板1的底部设置有用于调节支撑板1高度的高度调节机构，支撑板1的顶部后侧设置有辅助教学的展示机构，支撑板1的顶部左侧设置有用于资料收纳的收集机构。
33.具体的，外管5螺纹连接有第一螺栓8，外管5和内杆6分别开设有可供第一螺栓8旋动的第二螺纹限位孔，转动限位槽3的左右两侧分别螺纹连接有第二螺栓9，转动限位槽3的左右两侧分别开设有可供第二螺栓9旋动的第一螺纹限位孔。
34.进一步的，支撑板1的底部滑动连接有用于收纳抽屉18，抽屉18的前侧固定连接有把手19，通过第三收纳柜17、第二收纳柜16、第一收纳柜2进行收纳，并可通过挂钩20进行文件夹的收纳。
35.实施例二
36.一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置，其在实施例一的基础上，高度调节机构包括两个伸缩板13，两个伸缩板13的顶部与支撑板1的底部左右两侧固定连接，两个伸缩板13的伸缩端共同固定连接有第二限位杆14，支撑板1的前侧设置有用于调节伸缩板13高度的控制板12，控制板12的输出端通过线路与伸缩板13的后侧电连接。
37.进一步的，收集机构包括第二收纳柜16，第二收纳柜16的底部与支撑板1的顶部固定连接，内杆6的顶部通过合页转动连接有第三收纳柜17，第三收纳柜17的顶部封闭。
38.具体的，右侧伸缩板13的外板右侧固定连接有悬挂杂物的挂钩20，展示机构包括展示板10，展示板10的底部与支撑板1的顶部后侧固定连接，展示板10的右侧顶部固定连接有用于进行口语辅助学习的教学广播11。
39.优选的，两个伸缩板13的底部分别固定连接有防滑板15，据需求调整控制板12，通过控制板12控制伸缩板13的工作，从而改变支撑板1的高度，并且通过防滑板15进行防滑处理，在伸缩板13伸缩的同时通过第二限位杆14对两个伸缩板13进行限位。
40.工作原理：首先根据需求调整控制板12，通过控制板12控制伸缩板13的工作，从而改变支撑板1的高度，并且通过防滑板15进行防滑处理，在伸缩板13伸缩的同时通过第二限位杆14对两个伸缩板13进行限位；
41.并且可旋动第一限位杆4，此时外管5和内杆6的位置改变，旋动到合适位置后，旋动第二螺栓9进行限位，并将外管5和内杆6根据需求调整到合适位置，旋动第一螺栓8进行固定，通过投影仪7对支撑板1顶部进行投影图像教学，并通过展示板10前侧的教学广播11进行声音辅助教学；
42.此外可转动第三收纳柜17，根据需求控制第三收纳柜17和第二收纳柜16的拼接，通过第三收纳柜17、第二收纳柜16、第一收纳柜2进行收纳，并可通过挂钩20进行文件夹的收纳。
43.上文中参照优选的实施例详细描述了本公开所提出的方案的示范性实施方式，然而本领域技术人员可理解的是，在不背离本公开理念的前提下，可以对上述具体实施例做出多种变型和改型，且可以对本公开提出的各种技术特征、结构进行多种组合，而不超出本公开的保护范围，本公开的保护范围由所附的权利要求确定。