一种智能化学生学习用台灯的制作方法

本实用新型涉及家用照明设备技术领域，尤其涉及一种智能化学生学习用台灯。

背景技术：

随着科学技术的发展和时代的进步，人们的需求也越来越多样化，各种物品的的功能也越来越多，家用照明设备也十分快速的更替，这其中，多功能产品越来越受到人们的青睐，不仅保持原有物品的功能，还能使用其他物品的功能。

现有的智能化学生学习用台灯，专利号为cn109578847a的，其安全性能不够、可活动范围小，不能同时满足多种学生的需要、没有对时间的规划、功能比较单一、稳定性不够好、照明范围较小、不够智能化、以及遇到停电时便不能继续使用。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有的智能化学生学习用台灯安全性能不够、可活动范围小，不能同时满足多种学生的需要、没有对时间的规划、功能比较单一、稳定性不够好、照明范围较小、不够智能化、以及遇到停电时便不能继续使用的缺点，而提出的一种智能化学生学习用台灯。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种智能化学生学习用台灯，包括台灯底座，所述台灯底座的上端面一侧安装有笔筒，且笔筒的侧面分别开设有圆形充电孔和方形充电孔，所述台灯底座的上端面另一侧安装有计时器，所述台灯底座的圆心处安装有支撑轴，所述支撑轴由外而内贯穿有可活动插栓，所述可活动插栓的表面套接有支撑杆，所述支撑杆的顶端安装有第一台灯罩，且第一台灯罩的正面安装有第一灯泡，所述第一台灯罩的顶部端面安装有升降杆，且升降杆的内部开设有活动槽，所述升降杆的顶部安装有可升降风扇，所述第一台灯罩的背面安装有若干个铰链，且每个铰链都固定连接有第二台灯罩，所述第二台灯罩的表面安装有第二灯泡，所述台灯底座的外侧安装有杂物收纳盒，且杂物收纳盒的两侧连接固定滑轮，所述杂物收纳盒的上方安装有毛刷，且杂物收纳盒的表面安装有手柄。

优选的，所述可升降风扇通过活动槽与第一台灯罩构成升降结构，且活动槽的横截面呈八字形。

优选的，所述杂物收纳盒通过固定滑轮与台灯底座构成滑动结构，且杂物收纳盒的水平中心线与固定滑轮的水平中心线相重合。

优选的，所述第一台灯罩的表面呈椭圆状结构，且第一台灯罩的表面内嵌有第一灯泡。

优选的，所述第二台灯罩通过铰链与第一台灯罩构成折叠结构，且铰链的水平中心线与第一台灯罩背面的水平中心线相重合。

优选的，所述毛刷通过固定滑轮与杂物收纳盒构成除尘结构，且毛刷的竖直中心线与台灯底座的水平中心线相重合。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，采用一种可以自由升降的风扇，当闲置时升降风扇可以紧贴第一台灯罩，使用时将其拉起，在夏天或者闷热的天气学习过程中，可以启动此风扇，驱散炎热，不会造成因为燥热而使学习效果下降。

2、本实用新型中，采用一种可折叠式的第二台灯罩，当智能化学生学习用台灯正常工作时，第二台灯罩会储存电源，在出现突发的停电时，第二台灯罩便可以开始工作，第二台灯罩里的备用电源也可用于充电，增加了整个台灯的功能性和应付突发的停电状况。

3、本实用新型中，采用一种可自动清洁的杂物收纳盒，杂物收纳盒开设在台灯底座的侧面，既节省空间又不会影响美观，而且可以让学生学习时拿放学习用品更加方便，并且杂物收纳盒上方的毛刷在其运动时，可以清理其中的灰尘，更加干净整洁。

附图说明

图1为本实用新型中主视结构示意图；

图2为本实用新型中台灯底部结构示意图；

图3为本实用新型中转动轮盘剖面结构示意图；

图4为本实用新型中台灯罩背面结构示意图。

图例说明：

1、台灯底座；2、支撑轴；3、支撑杆；4、第一台灯罩；5、升降杆；6、可升降风扇；7、第一灯泡；8、笔筒；9、圆形充电孔；10、方形充电孔；11、可活动插栓；12、计时器；13、毛刷；14、杂物收纳盒；15、手柄；16、固定滑轮；17、活动槽；18、铰链；19、第二台灯罩；20、第二灯泡。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照图1-4，一种智能化学生学习用台灯，包括台灯底座1、支撑轴2、支撑杆3、第一台灯罩4、升降杆5、可升降风扇6、第一灯泡7、笔筒8、圆形充电孔9、方形充电孔10、可活动插栓11、计时器12、毛刷13、杂物收纳盒14、手柄15、固定滑轮16、活动槽17、铰链18、第二台灯罩19和第二灯泡20，台灯底座1的上端面一侧安装有笔筒8，且笔筒8的侧面分别开设有圆形充电孔9和方形充电孔10，台灯底座1的上端面另一侧安装有计时器12，台灯底座1的圆心处安装有支撑轴2，支撑轴2由外而内贯穿有可活动插栓11，可活动插栓11的表面套接有支撑杆3，支撑杆3的顶端安装有第一台灯罩4，且第一台灯罩4的正面安装有第一灯泡7，第一台灯罩4的顶部端面安装有升降杆5，且升降杆5的内部开设有活动槽17，升降杆5的顶部安装有可升降风扇6，第一台灯罩4的背面安装有若干个铰链18，且每个铰链18都固定连接有第二台灯罩19，第二台灯罩19的表面安装有第二灯泡20，台灯底座1的外侧安装有杂物收纳盒14，且杂物收纳盒14的两侧连接固定滑轮16，杂物收纳盒14的上方安装有毛刷13，且杂物收纳盒14的表面安装有手柄15。

进一步的，可升降风扇6通过活动槽17与第一台灯罩4构成升降结构，且活动槽17的横截面呈八字形，八字形的横截面可以使升降杆5升到最大距离时卡住，并且其中大部分空心，节约了制作材料和成本，更加简易实用。

进一步的，杂物收纳盒14通过固定滑轮16与台灯底座1构成滑动结构，且杂物收纳盒14的水平中心线与固定滑轮16的水平中心线相重合，固定滑轮16可以让杂物收纳盒14平移的过程更加稳定，而且杂物收纳盒14表面更贴紧台灯底座1，减少了灰尘产生的机会。

进一步的，第一台灯罩4的表面呈椭圆状结构，且第一灯泡7内嵌于第一台灯罩4正面，可以使光源更好的发散，椭圆状的第一台灯罩4不会过度阻挡光源，并且有一定的扩大视野的效果，第一灯泡7内嵌于第一台灯罩4是为了防止照明时间过久不小心发生烫伤，也可以使整个台灯更加美观。

进一步的，第二台灯罩19通过铰链18与第一台灯罩4构成折叠结构，且铰链18的水平中心线与第一台灯罩4背面的水平中心线相重合，当闲置的时候可以通过铰链18将第二台灯罩19折叠到第一台灯罩4的背面，使用时再将第二台灯罩19翻转到前面，可以更好的节约空间，视觉效果也更加整洁。

进一步的，毛刷13通过固定滑轮16与杂物收纳盒14构成除尘结构，且毛刷13的竖直中心线与台灯底座1的水平中心线相重合，更好的固定在台灯底座1下，在进行工作时不易掉下，并且更贴合杂物收纳盒14的表面，清洁效果更佳。

工作原理：使用时将智能化学生学习用台灯的台灯底座1放在桌面或者平面上，打开台灯，台灯底座1的表面安装的计时器12可以提醒学生时间，避免过度用眼导致疲劳，台灯底座1表面另一侧安装的笔筒8可以使学生在学习过程中放笔或者文具一类的用品，而且笔筒8侧面开设的圆形充电孔9和方形充电孔10可以给各种移动设备充电，增加了台灯的多功能性，台灯底座1的圆心处安装有支撑轴2，支撑轴2通过可活动插栓11连接支撑杆3，使支撑杆3可以完成大范围的活动，满足不同的需求，支撑杆3顶部连接着第一台灯罩4，第一台灯罩4的顶端安装有升降杆5，升降杆5可以让安装在其上的可升降风扇6自由升降，使用时升起，用完可以缩回，节约空间，而且升降杆5内部的活动槽17在升起的最大距离可以卡住，使得结构更加简便实用，第一台灯罩4内嵌的第一灯泡7可以避免在照明过久后不小心接触到第一灯泡7造成烫伤，并且第一台灯罩4背面安装的若干个铰链18都连接着第二台灯罩19，第二台灯罩19也内嵌有第二灯泡20，可以在台灯正常工作时储存电源，当突然停电时，就可以使用第二灯泡20，从第一台灯罩4的背面将第二灯泡20一一翻转到正面，便可以继续照明，解决了停电时的问题，当使用完成后，可重新将第二灯泡20折叠到第一台灯罩4的背面，节省空间，更加美观，杂物收纳盒14的安装使得物品可以更有效地进行整理，固定滑轮16和毛刷13可以在抓住手柄15打开杂物收纳盒14时平稳和快速，并可以顺带清理一些灰尘，达成一物多用，这样完成整个安装使用过程。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。