一种智能化学生学习用台灯的制作方法

文档序号:22592381发布日期:2020-10-23 12:13阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种智能化学生学习用台灯,包括台灯底座(1),其特征在于,所述台灯底座(1)的上端面一侧安装有笔筒(8),且笔筒(8)的侧面分别开设有圆形充电孔(9)和方形充电孔(10),所述台灯底座(1)的上端面另一侧安装有计时器(12),所述台灯底座(1)的圆心处安装有支撑轴(2),所述支撑轴(2)由外而内贯穿有可活动插栓(11),所述可活动插栓(11)的表面套接有支撑杆(3),所述支撑杆(3)的顶端安装有第一台灯罩(4),且第一台灯罩(4)的正面安装有第一灯泡(7),所述第一台灯罩(4)的顶部端面安装有升降杆(5),且升降杆(5)的内部开设有活动槽(17),所述升降杆(5)的顶部安装有可升降风扇(6),所述第一台灯罩(4)的背面安装有若干个铰链(18),且每个铰链(18)都固定连接有第二台灯罩(19),所述第二台灯罩(19)的表面安装有第二灯泡(20),所述台灯底座(1)的外侧安装有杂物收纳盒(14),且杂物收纳盒(14)的两侧连接固定滑轮(16),所述杂物收纳盒(14)的上方安装有毛刷(13),且杂物收纳盒(14)的表面安装有手柄(15)。

2.根据权利要求1所述的一种智能化学生学习用台灯,其特征在于,所述可升降风扇(6)通过活动槽(17)与第一台灯罩(4)构成升降结构,且活动槽(17)的横截面呈八字形。

3.根据权利要求1所述的一种智能化学生学习用台灯,其特征在于,所述杂物收纳盒(14)通过固定滑轮(16)与台灯底座(1)构成滑动结构,且杂物收纳盒(14)的水平中心线与固定滑轮(16)的水平中心线相重合。

4.根据权利要求1所述的一种智能化学生学习用台灯,其特征在于,所述第一台灯罩(4)的表面呈椭圆状结构,且第一台灯罩(4)的表面内嵌有第一灯泡(7)。

5.根据权利要求4所述的一种智能化学生学习用台灯,其特征在于,所述第二台灯罩(19)通过铰链(18)与第一台灯罩(4)构成折叠结构,且铰链(18)的水平中心线与第一台灯罩(4)背面的水平中心线相重合。

6.根据权利要求1所述的一种智能化学生学习用台灯,其特征在于,所述毛刷(13)通过固定滑轮(16)与杂物收纳盒(14)构成除尘结构,且毛刷(13)的竖直中心线与台灯底座(1)的水平中心线相重合。


技术总结
本实用新型公开了一种智能化学生学习用台灯,涉及家用照明设备技术领域,包括台灯底座,所述台灯底座的上端面一侧安装有笔筒,且笔筒的侧面分别开设有圆形充电孔和方形充电孔,所述台灯底座的上端面另一侧安装有计时器,所述台灯底座的圆心处安装有支撑轴,所述支撑轴由外而内贯穿有可活动插栓,所述可活动插栓的表面套接有支撑杆,所述支撑杆的顶端安装有第一台灯罩。本实用新型中,采用一种可折叠式的第二台灯罩,当智能化学生学习用台灯正常工作时,第二台灯罩会储存电源,在出现突发的停电时,第二台灯罩便可以开始工作,第二台灯罩里的备用电源也可用于充电,增加了整个台灯的功能性和应付突发的停电状况。

技术研发人员:黄云峰;仇飞;肖恒
受保护的技术使用者:南京晓庄学院
技术研发日:2019.12.09
技术公布日:2020.10.23
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