成批量建筑垃圾再生砖输送装置的制作方法

文档序号:31765031发布日期:2022-10-12 04:06阅读:来源:国知局

技术特征:
1.一种成批量建筑垃圾再生砖输送装置,包括纵向设置并与再生砖生产设备的输出端相连接的再生砖输出机构,其特征在于,所述再生砖输出机构上设置有废砖剔除机构,再生砖输出机构的后侧设置有用于将再生砖成批叠放的第一暂放架,位于第一暂放架后侧的横向轨道上设置有移动车,所述移动车上设置有用于将成批叠放的再生砖转移的转运架,位于横向轨道的另一端前侧设置有用于承接成批再生砖的第二暂放架,所述第二暂放架的前侧纵向设置有用于将第二暂放架上的再生砖一一输出的再生砖送出机构。2.根据权利要求1所述的成批量建筑垃圾再生砖输送装置,其特征在于,所述再生砖输出机构和再生砖送出机构均包括纵向设置并位于两侧用于置放再生砖转运板的水平支撑架,位于两水平支撑架之间设置有升降架,所述升降架上设置有能沿升降架前后移动的输送架,所述输送架随升降架上升后其上表面高度高于水平支撑架的上表面高度。3.根据权利要求2所述的成批量建筑垃圾再生砖输送装置,其特征在于,位于再生砖送出机构的水平支撑架外侧设置有固定柱,所述固定柱上端铰接有一连接臂,所述连接臂一端伸至输送架中间并固定有敲击锤,连接臂另一端与一驱动缸的伸缩杆相铰接,所述驱动缸的底部铰接于固定柱上。4.根据权利要求2或3所述的成批量建筑垃圾再生砖输送装置,其特征在于,所述升降架的下方设有若干相平行的斜连杆,所述斜连杆的上端铰接于升降架的底部,斜连杆的端铰接于水平支撑架的下部,所述升降架的下方还设置有若干倾斜方向与斜连杆相反并用于驱动斜连杆摆动的液压缸;所述输送架的两侧间隔设置有与支撑在升降架上表面的导轨相配合的滚轮,输送架上设置有驱动滚轮转动的步进电机。5.根据权利要求1、2或3所述的成批量建筑垃圾再生砖输送装置,其特征在于,所述废砖剔除机构包括横跨再生砖输出机构的门架,所述门架上设置有能够横向移动的滑动架,所述滑动架的下方固定有位于一水平支撑架外侧的踢料板,位于另一水平支撑架的外侧设置有用于承接废砖的容器。6.根据权利要求5所述的成批量建筑垃圾再生砖输送装置,其特征在于,所述门架的上端两侧均设置转轴,两转轴之间的前、后部均经链条传动连接,其中一转轴由电机驱动旋转,所述滑动架的前后部分别与门架滑动配合,滑动架的上端均与链条的下侧部固定连接;所述踢料板的前、后部均设置有朝向水平支撑架并与踢料板配合形成喇叭口的边板,踢料板的外侧纵向固定有柔性刮板。7.根据权利要求1所述的成批量建筑垃圾再生砖输送装置,其特征在于,位于第一暂放架和第二暂放架的后侧均设置有纵向导轨,所述移动车上设置能够纵向移动并进入纵向导轨的台车,所述转运架安装于台车上,所述转运架包括位于台车上的竖向支撑架,所述竖向支撑架的两侧沿竖向间隔排列有若干用于置放再生砖转运板的支撑杆。8.根据权利要求7所述的成批量建筑垃圾再生砖输送装置,其特征在于,所述第一暂放架和第二暂放架分别包括位于纵向导轨两侧的立架,两立架上均设有竖向的输送链条,所述输送链条上沿环向间隔固定有用以托起再生砖转运板侧边沿的支撑板,输送链条的上下相邻两支撑板之间的间隔与竖向支撑架的上下相邻两水平支撑架之间的间隔一致,且两立架之间的间隔大于水平方向两支撑杆之间的间隔。9.根据权利要求1所述的成批量建筑垃圾再生砖输送装置,其特征在于,位于再生砖送出机构的上侧设置有用于将转运板上的再生砖移走的机械手,位于机械手的后侧设置有再
生砖清扫装置,位于机械手的前侧设置有转运板清扫装置。10.根据权利要求9所述的成批量建筑垃圾再生砖输送装置,其特征在于,所述再生砖清扫装置和转运板清扫装置均包括位于两侧的竖向固定架以及横设于再生砖送出机构上方的转轴,所述转轴上固定连接有若干沿周向分布的毛刷板,所述转轴两端转动连接于两侧的竖向固定架上,其中一侧竖向固定架上设有与转轴同轴连接的电机。

技术总结
本发明涉及一种成批量建筑垃圾再生砖输送装置,包括纵向设置并与再生砖生产设备的输出端相连接的再生砖输出机构,所述再生砖输出机构上设置有废砖剔除机构,再生砖输出机构的后侧设置有用于将再生砖成批叠放的第一暂放架,位于第一暂放架后侧的横向轨道上设置有移动车,所述移动车上设置有用于将成批叠放的再生砖转移的转运架,位于横向轨道的另一端前侧设置有用于承接成批再生砖的第二暂放架,所述第二暂放架的前侧纵向设置有用于将第二暂放架上的再生砖一一输出的再生砖送出机构。该装置方便用于建筑垃圾再生砖的转移输送,为再生砖的初步硬化理由充足时间。砖的初步硬化理由充足时间。砖的初步硬化理由充足时间。


技术研发人员:张良 黄肖毅 黄艳玲 周少剑
受保护的技术使用者:福建海环海滨资源开发有限公司
技术研发日:2022.06.15
技术公布日:2022/10/11
当前第2页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1