一种教育信息化专用教学实验平台的制作方法

文档序号:22443954发布日期:2020-10-09 18:14阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种教育信息化专用教学实验平台,其特征在于:包括底座(100)、支撑板(200)、显示屏(300)、控制盒(400)和万向轮(500),所述底座(100)的内腔设置有凹槽(110),所述凹槽(110)的内腔设置有减震弹簧(120),所述减震弹簧(120)的顶部固定安装有减震板(130),所述减震板(130)的顶部四角固定安装有电动伸缩杆(140),所述电动伸缩杆(140)的顶部固定安装有支撑板(200),所述支撑板(200)的底部中间固定安装有伺服电机(210),所述伺服电机(210)的顶部贯穿支撑板(200)设置有转轴(220),所述转轴(220)的顶部设置有工作台(230),所述工作台(230)的顶部固定安装有显示屏(300),所述显示屏(300)的顶部固定安装有扬声器(310),所述显示屏(300)的右侧固定安装有控制盒(400),所述控制盒(400)的内腔分别固定安装有处理器(410)、信号接收模块(420)和驱动器(430),所述处理器(410)电性输出连接驱动器(430),所述驱动器(430)电性输出连接电动伸缩杆(140)和伺服电机(210),所述处理器(410)电性输入连接信号接收模块(420),所述信号接收模块(420)信号连接手持终端(440)。

2.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验平台,其特征在于:所述工作台(230)通过联轴器与转轴(220)转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验平台,其特征在于:所述伺服电机(210)采用带有制动的电机。

4.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验平台,其特征在于:所述手持终端(440)为遥控器或者智能手机。

5.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验平台,其特征在于:所述底座(100)的底部四角固定安装有万向轮(500),所述万向轮(500)上固定安装有限位器(510)。


技术总结
本实用新型公开的属于教育信息化技术领域,具体为一种教育信息化专用教学实验平台,包括底座、支撑板、显示屏、控制盒和万向轮,所述底座的内腔设置有凹槽,所述凹槽的内腔设置有减震弹簧,所述减震弹簧的顶部固定安装有减震板,所述减震板的顶部四角固定安装有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的顶部固定安装有支撑板,所述支撑板的底部中间固定安装有伺服电机,其结构合理,通过底座、凹槽、减震弹簧、减震板和电动伸缩杆的配合,提高了设备的减震功能,通过电动伸缩杆和伺服电机的配合,方便了调节高度和角度,通过手持终端、信号接收模块、处理器和驱动器的配合,实现了自动调节,方便实用,提高教学效率。

技术研发人员:史金梅
受保护的技术使用者:吕梁学院
技术研发日:2020.02.21
技术公布日:2020.10.09
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