一种智慧教育用AR装置的制作方法

一种智慧教育用ar装置
技术领域
1.本实用新型涉及教学设备领域，尤其涉及一种智慧教育用ar装置。


背景技术：

2.智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。
3.目前，智慧教育大多采用ar(augmented reality)设备进行教学，但是现有ar设备的高度不便于调整和固定，距离较远的后排学习者容易被前排人员挡住，影响后排学习者的学习效果。


技术实现要素：

4.为解决上述问题，本实用新型的技术方案是这样实现的：
5.一种智慧教育用ar装置，包括底座，所述底座上设置有中空支架，所述中空支架内设置有调节装置，所述调节装置上设置有ar教学机构。
6.所述调节装置包括伸缩组件、第一支撑杆、滑动组件和第二支撑杆，所述伸缩组件顶部与所述第一支撑杆连接，所述第一支撑杆顶部与所述滑动组件连接，所述滑动组件顶部与所述第二支撑杆连接，所述第二支撑杆顶部贯穿出所述中空支架并与所述ar教学机构连接。
7.所述伸缩组件包括伸缩气缸和设置在所述伸缩气缸伸缩端的第一伸缩杆，所述伸缩气缸设置在所述中空支架底部内壁上，所述第一伸缩杆远离所述伸缩气缸的一端与所述第一支撑杆连接。
8.所述滑动组件包括第一滑动板、第一滑块、稳定杆、第二滑动板和第二滑块，所述第一滑动板外侧设置有多个所述第一滑块，所述第二滑动板外侧设置有多个所述第二滑块，所述第一滑动板底部与所述第一支撑杆连接，所述第二滑动板顶部与所述第二支撑杆连接，且所述第一滑动板和所述第二滑动板之间设置有所述稳定杆，所述第一滑块和所述第二滑块均设置在滑槽内，所述滑槽开设在所述中空支架内壁上。
9.优选的，所述中空支架外侧设置有支撑板，所述支撑板上设置有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆顶部与所述ar教学机构连接。
10.优选的，所述第一滑块与所述第二滑块均与所述滑槽相匹配。
11.优选的，所述底座底部设置有支撑杆，所述支撑杆底部设置有活动滑轮。
12.优选的，所述ar教学机构外侧设置有缓冲条。
13.本实用新型的有益效果是：首先通过底座对中空支架进行支撑，然后在要进行高度调节的时候，通过伸缩气缸带动第一伸缩杆使第一支撑杆带动第一滑动板使第一滑块在滑槽内滑动，然后通过第一滑动板带动稳定杆使第二滑动板带动第二滑块在滑槽内进行移动，然后第二滑动板带动第二支撑杆使ar教学机构的高度进行调节，该装置能够自动快速
调节演示板的高度，方便学习者观看。
附图说明
14.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
15.图1为本实用新型一种智慧教育用ar装置整体结构示意框图；
16.图2为本实用新型一种智慧教育用ar装置内部的结构示意图；
17.图3为本实用新型一种智慧教育用ar装置调节装置的结构示意图；
18.图4为本实用新型一种智慧教育用ar装置中空支架内壁的结构示意图。
19.附图标记：1、底座；2、ar教学机构；101、中空支架；102、第一支撑杆；103、第二支撑杆；104、伸缩气缸；105、第一伸缩杆；106、第一滑动板；107、第一滑块；108、稳定杆；109、第二滑动板；110、第二滑块；111、滑槽；112、支撑板；113、第二伸缩杆；114、支撑杆；115、活动滑轮。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.参照图1-4，本实用新型提供了一种智慧教育用ar装置的技术方案：
22.一种智慧教育用ar装置，包括底座1，底座1上设置有中空支架101，中空支架101内设置有调节装置，调节装置上设置有ar教学机构2，调节装置包括伸缩组件、第一支撑杆102、滑动组件和第二支撑杆103，伸缩组件顶部与第一支撑杆102连接，第一支撑杆102顶部与滑动组件连接，滑动组件顶部与第二支撑杆103连接，第二支撑杆103顶部贯穿出中空支架101并与ar教学机构2连接，伸缩组件包括伸缩气缸104和设置在伸缩气缸104伸缩端的第一伸缩杆105，伸缩气缸104设置在中空支架101底部内壁上，第一伸缩杆105远离伸缩气缸104的一端与第一支撑杆102连接，滑动组件包括第一滑动板106、第一滑块107、稳定杆108、第二滑动板109和第二滑块110，第一滑动板106外侧设置有多个第一滑块107，第二滑动板109外侧设置有多个第二滑块110，第一滑动板106底部与第一支撑杆102连接，第二滑动板109顶部与第二支撑杆103连接，且第一滑动板106和第二滑动板109之间设置有稳定杆108，第一滑块107和第二滑块110均设置在滑槽111内，滑槽111开设在中空支架101内壁上，首先通过底座1对中空支架101进行支撑，然后在要进行高度调节的时候，通过伸缩气缸104带动第一伸缩杆105使第一支撑杆102带动第一滑动板106使第一滑块107在滑槽111内滑动，然后通过第一滑动板106带动稳定杆108使第二滑动板109带动第二滑块110在滑槽111内进行移动，然后第二滑动板109带动第二支撑杆103使ar教学机构2的高度进行调节。
23.中空支架101外侧设置有支撑板112，支撑板112上设置有第二伸缩杆113，第二伸缩杆113顶部与ar教学机构2连接，在第二支撑杆103带动ar教学机构2向上移动的时候，第
二伸缩杆113进行高度调节，通过支撑板112对第二伸缩杆113进行支撑，保证在移动的时候起到稳定的效果。
24.第一滑块107与第二滑块110均与滑槽111相匹配，使第一滑块107和第二滑块110可以在滑槽111内滑动。
25.底座1底部设置有支撑杆114，支撑杆114底部设置有活动滑轮115，通过支撑杆114对活动滑轮115进行支撑，通过活动滑轮115达到便于移动的效果。
26.ar教学机构2外侧设置有缓冲条，通过缓冲条可以使ar教学机构2具有一定的防撞击的效果。
27.本实用新型的工作原理及使用流程：首先通过支撑杆114对活动滑轮115进行支撑，通过活动滑轮115达到便于移动的效果，通过底座1对中空支架101进行支撑，然后在要进行高度调节的时候，通过伸缩气缸104带动第一伸缩杆105使第一支撑杆102带动第一滑动板106使第一滑块107在滑槽111内滑动，然后通过第一滑动板106带动稳定杆108使第二滑动板109带动第二滑块110在滑槽111内进行移动，然后第二滑动板109带动第二支撑杆103使ar教学机构2的高度进行调节，在第二支撑杆103带动ar教学机构2向上移动的时候，第二伸缩杆113进行高度调节，通过支撑板112对第二伸缩杆113进行支撑，保证在移动的时候起到稳定的效果，该装置能够自动快速调节演示板的高度，方便学习者观看。
28.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点，本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。