一种智慧教育用AR装置的制作方法

文档序号:30635960发布日期:2022-07-05 21:21阅读:来源:国知局

技术特征:
1.一种智慧教育用ar装置,其特征在于:包括底座(1),所述底座(1)上设置有中空支架(101);所述中空支架(101)内设置有调节装置;所述调节装置上设置有ar教学机构(2);所述调节装置包括伸缩组件、第一支撑杆(102)、滑动组件和第二支撑杆(103);所述伸缩组件顶部与所述第一支撑杆(102)连接;所述第一支撑杆(102)顶部与所述滑动组件连接;所述滑动组件顶部与所述第二支撑杆(103)连接;所述第二支撑杆(103)顶部贯穿出所述中空支架(101)并与所述ar教学机构(2)连接;所述伸缩组件包括伸缩气缸(104)和设置在所述伸缩气缸(104)伸缩端的第一伸缩杆(105);所述伸缩气缸(104)设置在所述中空支架(101)底部内壁上;所述第一伸缩杆(105)远离所述伸缩气缸(104)的一端与所述第一支撑杆(102)连接;所述滑动组件包括第一滑动板(106)、第一滑块(107)、稳定杆(108)、第二滑动板(109)和第二滑块(110);所述第一滑动板(106)外侧设置有多个所述第一滑块(107);所述第二滑动板(109)外侧设置有多个所述第二滑块(110);所述第一滑动板(106)底部与所述第一支撑杆(102)连接;所述第二滑动板(109)顶部与所述第二支撑杆(103)连接,且所述第一滑动板(106)和所述第二滑动板(109)之间设置有所述稳定杆(108);所述第一滑块(107)和所述第二滑块(110)均设置在滑槽(111)内;所述滑槽(111)开设在所述中空支架(101)内壁上。2.根据权利要求1所述的一种智慧教育用ar装置,其特征在于:所述中空支架(101)外侧设置有支撑板(112),所述支撑板(112)上设置有第二伸缩杆(113),所述第二伸缩杆(113)顶部与所述ar教学机构(2)连接。3.根据权利要求1所述的一种智慧教育用ar装置,其特征在于:所述第一滑块(107)与所述第二滑块(110)均与所述滑槽(111)相匹配。4.根据权利要求1所述的一种智慧教育用ar装置,其特征在于:所述底座(1)底部设置有支撑杆(114),所述支撑杆(114)底部设置有活动滑轮(115)。5.根据权利要求1所述的一种智慧教育用ar装置,其特征在于:所述ar教学机构(2)外侧设置有缓冲条。

技术总结
本实用新型公开了一种智慧教育用AR装置,包括底座,底座上设置有中空支架,中空支架内设置有调节装置,调节装置上设置有AR教学机构,调节装置包括伸缩组件、第一支撑杆、滑动组件和第二支撑杆,伸缩组件顶部与第一支撑杆连接,第一支撑杆顶部与滑动组件连接,滑动组件顶部与第二支撑杆连接,第二支撑杆顶部贯穿出中空支架并与AR教学机构,伸缩组件包括伸缩气缸和设置在伸缩气缸伸缩端的伸缩杆,伸缩气缸设置在中空支架底部内壁上,伸缩杆远离伸缩气缸的一端与第一支撑杆连接,滑动组件包括第一滑动板、第一滑块、稳定杆、第二滑动板和第二滑块。该装置能够自动快速调节演示板的高度,方便学习者观看。便学习者观看。便学习者观看。


技术研发人员:赵伟臣
受保护的技术使用者:山东新文化传媒科技股份有限公司
技术研发日:2021.11.02
技术公布日:2022/7/4
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