技术特征：
技术总结
本发明公开了一种基于互联网的校园在线教学管理系统，为实体学校的教师提供一个更便捷、更有效的互联网教学空间平台，便捷的实现内容分类、学生分层的精准教学，使教学效果得到持续提升，充分释放的教学资源，使优质教育资源普惠到更多学生，也可以让教师资源充分释放，针对性的开展个性化教学，使线上课堂与线下课堂一样，具备生动、活泼、互动的特点，有温度、有情感，使老师与学生们仿佛身临其境共在一个课堂空间，并促进家长同老师交流，提高学校、教师、家长之间的沟通效率，降低沟通成本，打破家庭教育和学校教育的沟通信息鸿沟，相互支撑共同促进学生全面成长。
技术研发人员：查力平
受保护的技术使用者：安徽国通亿创科技股份有限公司
技术研发日：2017.12.29
技术公布日：2018.05.25