一种大学英语教学用英语听力训练装置的制作方法

文档序号:25166186发布日期:2021-05-25 12:54阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种大学英语教学用英语听力训练装置,包括支架(1)、凸轮(4)、硅胶垫(6)、调节座(11)和旋转片(14),其特征在于:所述支架(1)的下端设置有耳套(2),且支架(1)的内部设置有电机(3),并且电机(3)的输出端螺栓固定有凸轮(4),所述支架(1)的内部开设有导槽(7),且支架(1)的内侧设置有活动板(5),并且活动板(5)的侧面粘接有硅胶垫(6),所述支架(1)的上端分别连接有第一调节架(9)和第二调节架(10),且第一调节架(9)和第二调节架(10)两者的内部均开设有定位孔(12),并且第一调节架(9)的外侧设置有调节座(11),所述调节座(11)的内侧设置有第一磁铁(13),且调节座(11)的下表面轴连接有旋转片(14),并且旋转片(14)的上表面设置有第二磁铁(15)。

2.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用英语听力训练装置,其特征在于:所述凸轮(4)与活动板(5)的下表面相接触,且活动板(5)与支架(1)之间连接有弹簧(501),并且活动板(5)外侧粘接的硅胶垫(6)的表面呈圆弧形结构。

3.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用英语听力训练装置,其特征在于:所述活动板(5)的侧面对称设置有滑块(8),且滑块(8)与导槽(7)构成卡合滑动结构。

4.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用英语听力训练装置,其特征在于:所述第一调节架(9)、第二调节架(10)两者为套接结构,且第一调节架(9)与调节座(11)构成伸缩结构,并且第一调节架(9)、第二调节架(10)两者内部开设的定位孔(12)位置相对应,同时定位孔(12)与第一磁铁(13)构成卡合结构。

5.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用英语听力训练装置,其特征在于:所述旋转片(14)与调节座(11)相贴合,且旋转片(14)呈弧形结构,并且旋转片(14)与调节座(11)构成旋转结构。

6.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用英语听力训练装置,其特征在于:所述第二磁铁(15)与第一磁铁(13)两者的磁极相反,且第二磁铁(15)与第一磁铁(13)两者的贴合面呈斜面结构,并且第一磁铁(13)与调节座(11)构成伸缩结构。


技术总结
本实用新型公开了一种大学英语教学用英语听力训练装置,包括支架、凸轮、硅胶垫、调节座和旋转片,所述支架的下端设置有耳套,且支架的内部设置有电机,所述支架的内部开设有导槽,所述支架的上端分别连接有第一调节架和第二调节架,且第一调节架和第二调节架两者的内部均开设有定位孔,所述调节座的内侧设置有第一磁铁,且调节座的下表面轴连接有旋转片,并且旋转片的上表面设置有第二磁铁。该大学英语教学用英语听力训练装置可以在使用过程中对使用者头部穴位进行自动按摩,且可以便捷的调节佩戴尺寸,使用舒适度较高,同时可以避免佩戴过程中从头部前、后方脱落,佩戴稳定性高。

技术研发人员:张爽;伊先婷
受保护的技术使用者:张爽
技术研发日:2020.11.20
技术公布日:2021.05.25
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