1)science of man dimension人学维度
英文短句/例句
1.Modernization of the people: the Dimension of Human studies of Shenzhen s Modernization;人的现代化:深圳现代化的人学维度
2.On Mao Zedong s Administrative Philosophy Thoughts of Apparently Humane Connotation;毛泽东行政哲学思想的人学维度探究
3.The Humanity Dimension and the Institution Dimension of Hume s Economic Philosophy;休谟经济哲学的人性之维与制度之维
4.On Engineering Knowledge's the Dimensions of Science & Technology and Humanities & Society工程知识的科学技术维度与人文社会维度
5.Illustrating Deng Xiao-ping s Humanity Idea from "Multi-dimensional Person";由“多维度的人”解读邓小平的人学理念
6."Science","Humanities" and "Life"--Triple dimensions of philosophy;“科学”、“人文”、“生活”——哲学的三重维度
7.Criticize approach: a study paradigm on literature anthropology;批评方法:文学人类学的一个研究维度
8.Three Dimensions Big Man Vision in Chinese Philosophy;论中国哲学中“大人视野”的三个维度
9.Literariness and Humanism Dimension of the Film;雾失楼台:电影的文学性与人文维度
10.On Three Dimensions to Carry out the"Human-Oriented"in the Journals of Universities and Colleges;论高校学报贯彻“以人为本”的三个维度
11.Law Dimension of Literature Authenticity;文学真实的法律维度——从《人殃》案说起
12.The Dimensions on the All-round Development of Human in the View of the Scientific Concept of Development科学发展观视域中人的全面发展维度
13.Emotionality Trait of Personality in Pupils Abused受虐待小学生人格的情绪性维度分析
14.Humanistic Dimension of Science Discussing Humane Implication of Science from Various Angles;科学的人文维度——多侧面认识科学的人文蕴含
15.Marx s Theory of Alienation:Unity of Humanity Solicitude Dimension and Science Guidance Dimension;马克思异化理论是人文关怀维度与科学范导维度的统一
16.Harmonious Man--Man and His Moral Perspective from the View of Confucianism和谐的人——儒学视野中的人及其道德维度
17.Interpersonal relation traits of pupils′ personality and its relationship with childhood abuse;受虐待小学生人格的人际关系维度分析
18.Intellectual--The Direction of Talented Person Cultivation in University;知识分子人格:大学人才培养的重要维度
相关短句/例句
the thought of practical man originally studied实践人本学维度
3)Personality dimensions人格维度
1.After factor analysis(PCA, principal compoment analysis) to four questionnaires in four age groups separately, the main personality dimensions over the factor structure of 3 to 12-years old groups were named as:"Intellect", "Consc.对四份问卷在四个年龄组儿童的测查结果分别进行因素分析（主成分分析，PCA）后发现，3至12岁年龄组儿童的主要人格维度为：“智力”，“认真性”，“宜人性”，“外倾性”，“情绪稳定性”和“自主性”，其中“智力”是四个年龄组中最稳定的维度，其次是“宜人性”、“外倾性”和“认真性”。
4)personality dimension人格维度
1.The authors explored the relationships of university students gender role and Chinese fundamental personality dimensions with revised BSRI and QZPS (Qingnian Zhongguo Personality Scale).为探明性别角色与基本人格维度的关系 ,以修订后的Bem量表和王登峰等最新编制的中国人的人格量表作为工具 ,以 2个城市 4所高校的 6 0 0名本科生为被试 ,首次探讨了大学生性别角色与中国人基本人格维度的关系。
2.In this study, the relationship of jealousy and personality dimension, as well as jealousy and personality traits were examined.旨在考察嫉妒与人格维度及人格因素的关系 ,通过对 2 31名被试者施测Bringle自我报告嫉妒量表 ,Hup ka爱情嫉妒量表 ,White习惯及关系嫉妒量表 ,Buunk嫉妒量表和大 5人格量表 (NEO -PI-R) ,对施测结果进行相关分析和逐步回归分析 ,发现在大 5人格量表中所包含的神经质 ,外向性 ,开放性 ,顺同性和严谨性 5种人格维度中 ,只有神经质维度与嫉妒呈现一致性密切关系 ;外向性维度与嫉妒的一致性关系尚不明确 ;开放性维度、顺同性维度和严谨性维度与嫉妒关系并不密切。
3.The personality dimension of an editing subject mainly includes personality of moral integrity,culture and aesthetics.编辑主体的人格维度主要包括德行人格、文化人格和审美人格3个方面。
5)humanistic dimension人文维度
1.Traditional organization theories lack reflection to organization itself,it shades the humanistic dimension of organization.传统的组织理论缺乏对组织存在本身的反思,从而遮蔽了组织管理的人文维度。
6)Humanist dimension人本维度
1.Although Karl Marx did not begin his research from the Humanist dimension of“Indivduals in Reality”,he did hold it throughout all his research life, and leave us a great deal of materials and ideas about it.但是,“现实的个人”不仅有其历史维度,也有其人本维度。
延伸阅读
辐射度学和光度学辐射度学和光度学radiometryandphotometry对电磁辐射能量进行客观计量的学科称辐射度学；在可见光波段内，考虑到人眼的主观因素后的相应计量学科称为光度学。光度学和辐射度学除了要定义一些物理量并确定相应的测量单位外，还要研究测量仪器的设计、制造和测量方法。对各种光源进行光度和辐射度的特性测量广泛应用于光学工业、照明工业、遥感遥测、色度学和大气光学等领域。对各种光敏和热敏探测器也需要运用光度和辐射度的测量技术来确定其灵敏度及响应特性。图片辐射度学通常引进下述物理量来描述发射、传递或接收的辐射能：①辐射通量。单位时间内通过某一截面的辐射能，又称辐射功率（Φ0），SI单位为瓦。其中波长为λ的辐射通量与λ值有关。②辐射强度。点辐射源在某方向上单位立体角内传送的辐射通量，记作e，即e＝dΦe／dΩ，式中dΦe是dΩ立体角元内的辐射通量。辐射强度的SI单位为瓦／球面度。多数辐射源的辐射强度随方向而变。③辐射亮度。表示面辐射源上某点在一定方向上的辐射强弱的物理量。如下图，考虑面辐射源上的面元dS，其法线方向为n，迎着r方向观察面元dS，r与n的夹角为θ。设r方向dΩ立体角元内的辐射通量为dΦe，则面元dS在r方向的辐射亮度定义为式中dIe为面元dS在r方向的辐射强度。辐射亮度的SI单位为瓦／(球面度·米2)。Le一般与观察方向和dS的位置有关。④辐射通量密度。通过单位面积的辐射通量，SI单位为瓦／米2。⑤辐射照度。简称辐照度，投射到单位接收面积的辐射通量。⑥辐射出射度。简称辐出度，从辐射源表面单位面积发射出的辐射通量，其中单位波长间隔内的辐射出射度称光谱辐出度。其值一般与波长有关。图片光度学有关各量的定义如下：①光通量。辐射通量以光谱光视函数V（λ）（即视见函数，见可见光）为权重因子的对应量。设波长为λ的光的辐射通量为Φe（λ）。对应的光通量为Φv（λ）＝KmV（λ）Φe（λ）式中Km为比例系数，是波长为5550埃的光谱光视效能，也叫最大光谱光视效能，由Φe和Φv的单位决定。光通量的SI单位为流明，Km＝683流明／瓦。复色光的光通量需对所有波长的光通量求和。②发光强度。点光源在某方向上单位立体角内的光通量，记作Iv，即Iv＝dΦv／dΩ。发光强度的SI单位为坎德拉，是光度学中的基本单位，1979年第十六届国际大会通过的坎德拉的定义为：坎德拉是发出频率为540×1012赫兹的单色辐射源在给定方向上的发光强度，该方向上的辐射强度为1／683瓦／球面度。③光亮度。辐射亮度的光度学对应量，其定义为
